教育局全面从严治党主体责任汇报告(3篇)

时间:2023-05-03 18:45:09 思想汇报 浏览次数:

篇一:教育局全面从严治党主体责任汇报告

  

  教育局全面从严治党工作情况汇报

  去年以来,在县纪委监委的正确领导下,教育局党组高度重视全面从严治党工作,注重创新机制、突出成效,坚持“‘四单’管理、‘四级’传导、‘四责’联动”,制定了“三四四”目标(做好“三个一”,突出“四环节”,力争“四成效”),狠抓“主体责任”和“监督责任”的落实,保障了党风廉政建设和反腐败各项工作有序、有效开展。

  一、工作开展情况

  (一)“四单”管理,做好“三个一”。印发局党组领导班子责任清单、“第一责任人”责任清单、班子成员责任清单和纪委监督责任清单;为督促大家明职责、敢担当,更进一步建立和明确了局机关各科室主任责任清单、各学校校长书记责任清单、重要岗位负面责任清单。同时,我们积极做好“三个一”,健全示范点创建工作机制。一是建立一个领导小组。局机关和辖属XX所学校全都成立了落实“两个责任”,示范点创建工作领导小组”。明确工作职责,细化工作任务,层层传导压力,实现了领导、机构、人员、职责“四到位”。二是成立一支纪检队伍。2019年3月,我们成立纪检监察干部队伍,保证了xx教育系统纪检监察工作全覆盖;印发了《XX县教育系统纪检专干工作职责》;建立了飞信、微信工作群,填报了纪检干部信息表,正在筹划建立相应的考核机制,对各学校的纪检工作进行日常考核、半年测评,年终总评。三是形成一套责任机制。年初和X所学校党支部以及局机关各科室签订《XX县教育局党风廉政建设目标管理》严明“第一责任人”职责,监督“第一责任人”履责,严抓“三重一大”工作和“四风”问题;印发《2019年XX县教育局党风廉政建设工作要点》进一步规范学校管理、招生、财务、基建、收费项目和“两免一补”等工作。重点整治有偿补课及公办在职教师兼职及办班、教辅材料散滥、招生收费等问题。健全责任落实机制和督促检查机制,我们成立了纪检监察

  工作分包小组,成员由局党组班子人员和机关各科室组成,对辖区内的XX所中小学进行定时定点监督检查,做到及时发现问题、及时解决问题,倒逼主体责任落实。

  (二)“四级”传导,狠抓“四环节”。我们牢牢抓住教育、制度、监督、问责等关键环节,坚持四级传导,逐层签订目标责任书。县委与我签订责任书;我与班子成员科室主任、学校校长、书记共签订责任书X份;班子成员与分管部门主任共签订责任书X份,学校校长与学校中层干部共签订责任书X余份,层层传导压力,一级抓一级,共同促进工作落实。一是突出学习教育。我们加强局党组廉政教育。共开展专题廉政党课X次,开展廉政夜校X次,廉政专题学习xx次,党员干部参加廉洁培训X人次,班子成员撰写X余篇,多层次、全方位加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育。我们促进廉政文化进校园。廉政文化进校园共分四个层面:一是校园内设置廉政宣传板块、定期开展廉政主题教育活动共计X余场;二是安排廉政教育活动,校长作为主讲人上廉政党课、解读廉政相关政策和工作部署;三是组织教职工学廉政,手抄党纪党规,学《廉洁自律准则》《纪律处分条例》,开展廉政知识竞赛、廉政演讲比赛X余场;四是学生说廉政、促家风,举办廉政书法绘画、漫画展X次。二是突出制度建设。我们严格监督制度建设。严格落实廉洁从政的各项规定;印发《XX县教育局廉政谈话和工作约谈制度》,针对干部思想、作风、纪律和工作上的问题,早发现、早提醒、早纠正。规范中小学校长聘任制、外出公干制度、财务管理制度、公开监督制度,加强风险防控。我们严格考核制度建设。出台《2019年XX县属学校校长考核试行方案》,将党风廉政建设责任制列入目标考核体系,配置较大分值,主要通过考核评价学校年度工作目标及校长德、能、勤、廉进行综合考核,实行出现违纪违法、重大安全、维稳事故等一票否决制。三是突出监督约束。首先,坚持政务公开。公开促进公平公正,能让

  权力在阳光下运行。我们各学校设置公示栏,公示学校财务、招生、收费、重大活动等情况;校门口设置责任督学牌,公开学校领导、责任督学的姓名、职务、联系方式;成立家长委员会,参与学校重大事项建议、监督。其次,坚持廉政谈话。我们通过谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式,督促领导班子成员、各学校校长廉洁从政。今年上半年,我与学校X位校长进行了两次廉政谈话,纪检组对X所学校进行了一次关于学校征订校服事件预防性约谈一次,同时纪检组对今年参与副高评定工作的学校进行廉政提示一次。第三,开展专项治理。2019年X月X日,在XX小学召开XX县教育系统落实中央八项规定专项治理动员大会,此次专项治理共分为动员、自查自纠、整改落实三个阶段。通过广泛学习《准则》《条例》、中央八项规定、《XX市教育系统党风廉政建设工作读本》等内容,开展了自查自纠、建立整改台账、限期整改问题等环节,使得专项治理深入人心,达到了预期目的。

  四是突出执纪问责。动真碰硬,我们加大查办力度。今年截止X月X日,教育局纪检组共受理信访举报X件,办结X件,立案X件,结案X件,给予X人党纪、政绩处分,对一名校长进行组织处理,进行全系统通报批评。问责必严,我们实行一票否决。年底,我们将由局党委领导班子亲自带队,对学校进行考核,考核结果作为各党支部领导班子和党员干部评先评优和选拔任用的重要依据。根据考核结果,坚持真奖、真罚,重奖、重罚,对履行“两个责任”不力以及存在苗头性、倾向性问题等情况进行提醒谈话、函询谈话、诫勉谈话;对于落实主体责任出现重大过失的,严格责任追究,实行一票否决。

  (三)“四责”联动,收获新成效。2019年X月,动员部署各学校开展“两个责任”示范点创建工作;2019年X月开始,创建工作进入到组织实施阶段。通过明责、履责、督责、追责的“四责”联动,强化了“两个责任”落实,有效形成党委主体责任和纪委监督责任“双轮驱动”,实现XX教育四个“明

  显增强”。一是各级党支部落实党风廉政建设责任的主体作用明显增强;二是纪检监督聚焦主业主责意识明显增强;三是各部门各学校落实党风廉政建设表率意识明显增强;四是党风廉政建设与教育教学中心工作推进的协调性明显增强。

  二、存在问题

  行然后知不足。一年来,局党组紧紧按照上级工作部署,稳步推进各项工作,并取得了一定成效,但我们也清醒地认识到自身还存在很多不足:一是投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。目前,我们对全面从严治党工作思考深度还不够,工作与实际结合不紧密;没有充分调动基层组织抓从严治党工作的积极性、创造性,纪检监察工作氛围参差不齐;在问题面前,仍有绕着矛盾走的情况发生,有个别同志还有“事不关己高高挂起”的错误思想。二是工作的主动性、积极性与开拓创新有差距。基层缺乏主动性,凭经验办事;工作载体还需丰富,效果不明显;基层纪检工作组织活动场所使用不充分,基层组织服务功能没有得到充分发挥,联系服务群众制度落实不规范,纪检工作存在一阵风现象,缺乏长效机制。三是作风建设与从严从实标准有差距。群众的监督力度不够,对党员领导干部仍存在“不敢监督、不能监督、不会监督”的问题。有的的党员领导干部借口工作忙、事情多,不能以普通党员的身份加支部组织生活;一些分管纪检工作的领导干部瞻前顾后,不敢实施同级监督。

  这些问题的主要原因:一是思想认识不深,认为纪检工作是看不见、摸不着的“虚活”,抓起来费时、费力、见效慢,没有抓教学来的快、来的实,以纪检促教学的思想贯彻执行不严。二是联系基层不够,仍存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的情况,对群众关心的问题了解不全面、不深入,方式方法比较单一,走访调研准备不够充分,工作指导还缺乏针对性和实效性。三是推进力度不强,对基层纪检重点问题、难点问题缺少开山破路的闯劲;

  面对沉疳痼疾,缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。四是缺乏激励奖惩机制,个别同志存在对一些违反纪律的行为,睁一只眼、闭一只眼,有时候甚至会纵容或盲从。五是自身觉悟不高,存在本身廉政意识模糊,缺乏廉政知识,不具备促进廉正风气的行为。六是职责不够分明,容易造成扯皮和推诿现象,形成“三个和尚没水吃”的不良局面。

  三、下步工作打算

  针对当前纪检工作中存在的问题,在今后的工作中,将主动克服不足、谋划创建、谋求成效上下苦功夫,重点抓好如下三方面工作:

  (一)加强督导,定期开展专项治理。每年从党风廉政建设和反腐败工作领导小组成员中,抽调人员组成X个督导小组。每半年对各学校的党风廉政建设情况进行督查,对不能按时完成目标任务的单位和不认真履行的领导干部采取限期整改或进行诫勉谈话。定期开展专项检查,对义务教育工程资金的使用管理、工程招标和工程质量、“收支两条线”、中小学收费特别是落实“一费制”、招生工作、职称评审、政务校务公开等专项工作进行检查,一项一项地督促抓落实。

  (二)加大执纪力度,严格执纪问责。将纪律挺在前面,做到有责必问、问责必严,加大监察力度,强化工作执行力;把落实“两个责任”工作作为加强党风廉政建设的切入点,纪检组、监察室要聚焦突出问题,对教育系统党风、政风、行风、校风和教风,对公款购买、发放福利,对公车私用、公款吃喝、公款旅行和违反工作纪律等“节日病”,加大执纪监督,严格执纪问责,使纪检监察工作落到实处。

  (三)深化教育,开展定期汇报。深入推进党风廉政教育,将党风廉政教育纳入教育培训规划,切实强化党员干部廉洁自律意识,严守《廉政准则》,不碰纪律的高压线、守住廉洁自律的警戒线。教育局党委成员、副科级以上干部和各学校党政“一把手”,定期向教育局党组汇报履行党风廉政建设岗位职责的情况。教育局机关各科室负责人定期向局纪检组汇报履行党风廉政建设责任制和规范中小学收费情况。

  今后,我局仍将紧紧围绕教育实际,深入落实“两个责任”,强化服务理念,正视问题,改进不足,牢记职责,真抓实干,切实促进全面从严治党工作再上新台阶!

篇二:教育局全面从严治党主体责任汇报告

  

  落实全面从严治党主体责任和主要负责人履行“第一责任人”职责情况的报告八篇

  第一篇:落实全面从严治党主体责任和主要负责人履行“第一责任人”职责情况报告

  尊敬的领导、各位同事:

  在全面从严治党的背景下,我们积极贯彻落实全面从严治党主体责任,努力落实各项党风廉政建设措施,加强党风廉政建设工作的机制建设,提高廉政文化建设的知晓率和接受率,强化整改落实工作。本报告将介绍我们的工作情况。

  一、主要负责人“第一责任人”职责认识

  我们认识到主要负责人是全面从严治党的第一责任人,对于党风廉政建设工作更是起到了关键性的作用。在实践中,我们注重加强主要领导责任制度的建立,确保主要领导与下级领导之间的责任落实。

  二、主要领导履行“第一责任人”职责情况

  我们的主要领导充分认识到“第一责任人”职责的重要性,坚持不懈地推动落实各项党风廉政建设任务。他们常常在党风廉政工作中充分发挥主要领导的责任,带头开展党纪检查工作,确保企业内部安全稳定发展。

  三、落实全面从严治党主体责任推进措施

  我们通过完善党风廉政建设管理制度,建立纪检、监察和稽查等工作机制,加强监督和惩处。同时建立党风廉政示范在前、曝光与曝光反馈相结合、员工投诉安排公开三位一体的监督机制。

  四、加强干部培训,提高党风廉政意识

  我们针对干部的实际情况,开展专业化的培训,注重方法多样化,形式灵活,增进工作人员的自觉性和持续性,提高全体员工的党风廉政素质。

  五、指导新员工参加党组织,增强组织认同感

  我们积极引导新员工参加党组织,增强组织认同感,加强新员工的培训和引导,帮助新员工从战略、战术改变到思想、认识上的变化。

  六、加强廉政建设文化的宣传

  我们加强廉政建设文化的宣传,借助多种形式和多个媒体渠道推广,增强全员参与和积极性,培养全民反腐倡廉、爱国爱党的思想。同时,在企业文化建设上,落实全明、全公、全媒、全网的原则,让“互联网+”的特点更好地体现。

  七、加强对外交流和合作,提高对外形象

  我们加强对外交流与合作,提高企业的对外声誉和社会信誉,以良好的品牌形象提高在行业内的影响力。同时,我们还积极参加各类行业活动,并与省市纪委、监察机关开展多层次、多领域的合作。

  八、深度参与全面从严治党政治教育,推动重点工作

  我们加强全面从严治党政治教育,启动更具针对性的教育活动,进一步做好思想政治工作,推动各项工作的顺利开展。

  今后,我们将在全面从严治党工作中,始终坚持主要负责人的“第一责任人”职责,以更加务实的态度、更加高效的措施推进全面从严治党各项工作的开展,推动企业红绿榜制度、规章制度建设健全,让更多的人认识到我们是一个值得信赖、廉洁自律的企业。

  谢谢大家!

篇三:教育局全面从严治党主体责任汇报告

  

  自党的十八大以来,乡党委全面落实从严治党主体责任,以党风廉政建设和反腐败工作向基层纵深持续推进为抓手,强化党员干部监督管理,在正风肃纪和解决发生在群众身边的“四风”和腐败问题方面做了大量工作。现将相关情况报告如下:

  一、强化制度建设,切实把纪律和规矩挺立起来

  严格按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,认真落实党风廉政建设责任制。一是组织学习党风廉政建设相关政策。组织全乡各级干部认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等,组织观看反腐教育片,协助乡党委书记为全乡党员干部上好廉政党课。二是层层签订责任书。与乡党政班子成员、各村委、乡属各单位分别签订党风廉政建设责任书,制定了责任目标,分解了责任任务。三是全面落实“一岗双责”。按照“谁分管、谁负责”的原则,乡领导班子成员同时肩负着业务工作、经济建设和党风廉政建设的双重责任,负责抓好联系村和分管部门范围内的党风廉政建设、业务工作、阶段性和临时性工作的执行情况,加强反腐倡廉工作的组织、督查和指导力度,发现问题及时研究解决。四是完善各项制度,从源头上加强党风廉政建设。严格实行《党委会议议事规则》、“三重一大”等决策程序,对于全乡经济社会发展重大事项,召开党委会或党委扩大会集体决定后再实施。建立健全了《乡党委中心组学习制度》、《乡领导班子及成员绩效考核管理办法》、《乡机关管理制度》,以制度来加强规范管理,强化干部责任,有效提高行政效率。

  二、强化日常监管,切实把纪律和规矩严起来

  坚持把纪律和规矩挺在前面,完善谈话和约谈工作机制。加强教育提醒,提高廉政约谈、廉政谈话和诫勉谈话的针对性和实效性。对发现有违纪苗头的,及时谈话,指出危害,查找原因,提出要求,把问题消灭在萌芽状态或初始阶段。持续压紧党委党风廉政建设主体责任,把党委主体责任细化,始终把“四种形态”作为落实主体责任的重要抓手,体现在日常监督管理的全过程。重点在“244”专项整治和作风建设“6个专项整治”上用力,共开展作风建设集体约谈3批次62人、换届选举单独谈话12批次42人、涉及群众利益问题约谈11批次19人、安全生产工作专门约谈3批次21人、脱贫攻坚重要工作集体约谈11批次55人、重点项目工作推进专门约谈18次75人、“三违”建设问题专项约谈3次20人、其他约谈5次15人,做到了经常性教育约谈全覆盖、有重点、有针对性、效果好。

  三、强化案件查处,切实把纪律和规矩执行到位

  乡纪委充分发挥监督检查职能。一是开展发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项整治。围绕发生在群众身边的“四风”和腐败问题,组织专班,制定专项整治方案,广泛收集意见,对发现的问题制定措施,明确时限,及时整改。二是对我乡粮食直补、良种补贴、农资综合补贴、农村公益林补助、民政救济、扶贫资金、一事一议等支农惠农资金落实情况进行监督,加强对党务公开、政务公开和村务公开推进情况的督促检查。三是加强对重点工程项目建设的监督管理。从工程项目实施程序、资金运作、管理机制、施工质量予以全程监督,确保资金的合理使用和项目的顺利实施。四是加强对农村“三资”的监督管理,完善村级财务制度,加强对村党组织、村委会负责人的监督,防止村干部贪污挪用公款和救灾救济款,侵占集体财物,促使基层干部思想纯正、作风过硬。

  针对出现的纪律问题和案件,尤其是干部作风建设方面的案件,涉及群众利益的案件,政治规矩和政治纪律方面的案件,绝不姑息迁就,坚决处理追究,问责必问人,问责问到底。共共查处党员干部9人,给予党内严重警告3人,党内警告3人,给予取消党员资格1名,给予行政警告处分1名。

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