下面是小编为大家整理的2022年度高一班主任年终工作总结怎么写（范文推荐）,供大家参考。
【篇一】高一班主任年关任务总结怎样写
本学期，我担当高一（4）班的班主任，我分离黉舍提出的请求以及本班的实践状况，展开班级任务，积极进步先生的本质，使先生能失掉片面的开展。我次要做了如下的任务：
1、从标准动手，规矩先生的进修立场。
应用班会课构造先生进修《中先生办理轨制》、《中先生一样平常行动标准》，分离贯彻黉舍的各项惯例教导，剖析本班的特色，制定本班正在进修、规律、卫生等行动标准请求。分离标准展开文化先生评选，应用统统时机褒扬恪守规律，勤勤学，关怀个人，乐于助人的文化先生，为全班先生建立主动的典范工具。如每一周把评选的后果发布，延续几回做患上好的同窗褒扬。经过如许做，匆匆使先生杰出的行动养成。增强课前、课外规律，发明成绩，立刻指出，耐烦引诱。
2、制定进修目的。
学期初，我让每一个先生制定好本学期的进修目的，时辰用目的来权衡、束缚先生。局部落后生，对于个人很关怀，但上课常常措辞，与同窗闹没有勾结，因而我找他说话，一定他的长处，常常与他制定的目的分离教导，进修立场也有了很年夜的变化，进修很主动。每一次犯了过错，我都耐烦地教诲，使之看法本人的过错，还理解同窗之间要辞让，相互勾结、协作，要构成一个好个人，必需从本人做起。
3、让先生到场班级办理，充沛发扬班干部的自动性。
班主任是班级的构造者，要美满实现班级的各项义务，必需指导先生，信赖先生，变更部分先生的主动性，让他们到场班级事件的办理。为了遴选进去的班干部成熟起来，充沛发扬他们自动性，带好以及办理好班个人，真正成为班主任的患上力助手。
【篇二】高一班主任年关任务总结怎样写
这个学期我担当高一(1)班的班主任。能够说，接到这个义务时，我既熟习又生疏，由于多年不担当高一年级的班主任，怕本人做欠好，同时又想经过这个任务来增强锤炼，进步本人。
正在这个学期的任务中，我深深地领会到班主任的任务立场、教导艺术程度、教导办法、构造办理才能，和身先士卒的榜样感化，影响着班级建立、稳固以及开展，影响着先生生长的速率以及趋势，出格是关于高一这种新班级来讲。我看法到作为班主任，不单要有杰出的文明涵养本质，还要有迷信的任务办法。上面是我本学期的任务的总结。
1、学期初的重生学前教导以及军训，强化规律看法。
1.学前教导。开学之初，次要是进修《中先生守则》以及《中先生一样平常行动标准》，进修黉舍的办理轨制细则、文化班评选细则、文化宿舍评选细则，进修《拙劣四中平安教导读本》，教导先生留意课堂平安、尝试平安、体育课活动平安、校内公开场合勾当平安、交通平安、用电平安、先生损伤变乱处置方法等黉舍的相干办理轨制，使先生正在规律上、糊口上顺应高中的进修与糊口。
二、军训。先生正在军训总结中谈到较多的是：“学会了保持”、“积极纷歧定乐成，保持就必定失利”、“培育了享乐刻苦的肉体”等。经过军训，次要培育先生的规律性以及盲目性构成杰出的进修糊口习气。从两天半的军训进程来看，后果是分明的，而往后重点是将军训的效果坚持并升华。
三、主题班会。应用军训时期的晚修课，开一系列的班会，向先生谈了我对于班级建立的设法主意，发动一切同窗都要为本人的班级做奉献。依据先生志愿报名状况，建立了暂时班委会，并停止了合作，组建了团支部、规律部、卫生部、体裁部，每一部有多少人没有等。
接上去，我又辨别与各个部分成员交代了任务办法以及本领。我正在班级中明白提出，暂时班委任务工夫是一个月，到时分，全班同窗有所理解以后，依据每一个人的施展阐发状况，再推举正式班委。学前教导以及军训，次要是加强了班级凝集力，为当前的办理打好一个根底。
2、侧面宣扬、教导，构成勾结和睦的杰出班风。
班会课是紧张的思惟宣扬平台。自己充沛应用班会课、黉舍体艺节等各类勾当增强宣扬教导力度，变更先生的学会进修，学会糊口，学会做人。常常把进修成绩以及做人性理挂正在嘴边，经常提示鼓舞他们。
针对于有些先生对于刚升上高一的那种无所谓的心思或者懒惰的立场，经常从高三的角度对于他们的出路以及抱负，鼓舞他们及早明白目的，建立弘远抱负，为抱负而斗争，没有要把遗憾留赐与后。做任何事都贵正在保持，我也保持每天抓，不时抓。先生们正在这一学期中都能勾结和睦、同窗干系和谐，配合提高。
3、培育班干部构造，让先生“自治”。
要管好一个班级，很多任务还患上靠先生来干，自己所遵照的准绳是“干部无能的事，班主任没有干;先生无能的事，干部没有干”。
因而，遴选以及培育班干部显患上十分紧张。班里的良多任务，我只是赐与当令的指点，别的的都由班委、团委来实现，比方休息委员担任黉舍年夜打扫、团布告担任无关团的勾当、班长担任兼顾布置等等，充沛变更先生的主动性以及自动性，培育了他们的发明性、自我办理的才能。
只是，正在详细的履行进程中，因为挑选班干部的成绩上，呈现了较年夜的成绩。发挥平易近主肉体，让先生本人挑选班干部，后果是一般班干部是应用本人职务之便谋私利，给班级带来没有良的影响;班干部团体的本质有待进步。
这一学期的任务证实一个患上力的班干部构造不只能加重班主任的任务，并且对于一个杰出班个人的构成有着必不成少的感化;反之，则危及班个人。平易近主的班级办理理念，没有同等于带来班级习尚的恶化。
4、增强一样平常行动标准教导，增进规律的办理。
保持面向部分先生的侧面教导，发扬班主任作为教授教养班的构造者以及指点者的感化，落实黉舍的教导教授教养办法以及办理，对于先生的安康生长片面担任，实在做好落后生的跟踪转化任务。抓勤学生的惯例教导以及办理，夸大义务的落实、义务到团体。
规律是讲堂教授教养品质的包管，是构成杰出班风的条件，因而，正在班会课、课前、课后都常常对于先生停止一样平常行动标准教导，经过详细的例子，领导先生尊师守纪，增强班风的建立。
5、应用各类时机，实时与先生、家长、科任教员交换、相同。
本学期守旧校迅通，可以很好与家长实时相同，实时反应先生正在校的静态。期中测验以后，高一年级构造家长会，与家长背靠背交换，存眷先生的思惟静态。或者打德律风讯问、交换实时与先生家长联络，让家长理解其后代正在校的施展阐发，实时处理成绩。
平常实时与先生交换，内收留包含多方面：进修成绩、施展阐发成绩、思惟压力成绩等等。如许经过班主任与家长的共同，实时把先生过错行动避免正在刚抽芽的时分。别的，还以及各任课教员相同，理解先生的全体状况，反应先生的成绩。同时把教员的一些请求转达给先生，使师生更好的共同，进步进修成果。
6、不时进修，进步本身营业才能及综合常识程度。
“学高为师”，正在先生心目中据有很紧张的地位。我想，尽年夜少数先生城市盼望一名博古通今的教员担当班主任。作为一位今世班主任，不只要教导指点先生，还要实时更新本人的常识，改动看法。信息期间中，先生打仗的信息量年夜面广，因而，须要时咱们也无妨向先生进修，师生配合提高。
我想，要做好班主任任务，单凭爱心是不敷的。我只要正在理论中不时美满本人，进步本身营业才能以及综合常识程度，才干胜任任务，不然会意不足而力缺乏。
总而言之，固然班主任做的是大事，但这些大事又干系着每一个先生家庭的但愿，事关全部社会的本质素质，以是做患上黑白，影响深远，义务严重。最初，我但愿本人可以不时积极，只管即便把班主任任务做到牛A到牛C之间。
【篇三】高一班主任年关任务总结怎样写
这是我第一次当高中班级班主任，正在接办这个全新的班个人时，我对于高中班主任任务理解至多的只要空洞的实际，不任何的理论经历。正在这过来的一个学期里，正在校指导的协助以及指导下，正在各任课教员的鼎力撑持以及共同下，我靠着本人一步步的探索以及深思总结，使患上班级的各项任务都能顺遂展开，使患上每一位先生正在进修、糊口等方面都有必定的提高。
颠末一段工夫的打仗以及察看，发明咱们高一(4)班先生的特色是：(1)先生较生动、好动，思想活泼，一般同窗乃至比拟“淘气”。(2)进修自动性差，进修盲目性没有高，需求重复夸大、唱工作。(3)由于先生的家庭情况影响，以是很多杰出的行动习气尚未构成，综合才能及本质有待进步。
针对于以上特点以及班级的学期目的，我正在班级的监视、领导以及办理方面做了以下的任务，并初见效果。
1、班级德育任务
一、正在开学伊始，我就仔细指点先生进修了《中小先生一样平常行动标准》、《中小先生守则》和漳州尝试中学先生行动标准施行细则，应用班会、课余工夫耐烦地对于先生停止思惟政治、班规、校规、文化规矩、讲堂规律等方面的教导，并逐步养成文化规矩的好习气，如早退要喊陈述，见到教师要问好等。
二、订定了较过细的班规，先生根本能恪守各方面的规律。
三、常常灌注贯注给先生以朴实、简约为美的审美妙。因而同窗们正在仪收留仪表上都能做到“七没有”：没有穿拖鞋，没有染发，没有穿奇装异服，男生没有留长发，女生没有烫发、没有化装、没有戴金饰。假如有发明没有良景象顿时停止教导，而且个人配合监视。
四、有方案地培育了先生的个人看法以及到场认识，让他们对于本人的班级能有必定的认同感，主动到场到班级的办理任务傍边，逐步学会自律以及律他，共同教师配合保护好班级的规律以及各项标准。
固然，此中存正在的成绩仍是很多，如早退、没有交功课，做值日生没有仔细等状况还是屡禁没有止，放学期正在这些任务上还要增强力度以及后果。
2、班级进修状况
颠末一个学期的思惟教导任务，班级外部已经构成了杰出的进修习尚，可以相互合作、配合评论辩论、相互协助，班级的相貌也借此患上以晋升。
一、最次要的变革是先生可以看法到高中进修的次要义务以及终极目的，能较快地变化看法、规矩立场，以夺取正在三年后考取一所本人满意的年夜学。
二、充沛应用好早读、自习课构造先生停止无效的操练以及温习，同窗们的进修主动性就借助这类杰出的气氛不时增强。
三、讲堂次序杰出，能共同教师正在讲堂上主动互动，常常失掉科任教师们的赞成;课后同窗们也纷繁应用下课或许自习工夫停止补差补漏。
五、各类进修习气开端养成，年夜少数同窗都能做到定时交功课，实时修正修订，而且正在学期末能自行收拾整顿条记，作为期末的温习材料。
3、任务经历总结
正在当班主任时期办理好班个人，正在先生中建立威望等方面我很有感受，但愿与列位同人相互交换相互自创：
一、发扬班干部的带头感化
班主任对于班干部，不克不及只是运用，还该当停止教导以及培育。我常常教导他们建立为个人效劳的荣耀感以及义务感，请求他们积极进修、勾结同窗、身先士卒;鼓舞他们既要斗胆勇敢任务，又要严厉请求，留意任务办法。固然，选出的干部究竟结果没有是完人，因而对于他们不克不及过火奢求、责备，出格是正在任务呈现失误的时分，但关于班干部正在班级中的没有良行动，决没有迁就。对于班委会的任务要常常反省，并且要赐与详细的指点以及协助，既不克不及包揽替代，也不克不及班上的任务局部推给班干部本人罢休不论。
二、精确领导班级言论
班主任正在教导、教授教养、糊口以及各项勾当中，依据黑白规范停止批驳，该一定的就一定，并赐与得当的扮演以及嘉奖;该否认的就否认，并赐与得当的批判以及教导，正在全班构成一种可以搀扶邪气、蔓延公理、避免过错思惟、禁止没有品德景象的个人言论。这类个人言论没有是班主任的单向灌注贯注，而是借力使劲，借助个人的力气，使没有正之风难以有立锥之地。
三、掌握批判的标准
咱们批判先生一个缺陷的时分无妨先褒扬他的三个长处，“退三进一”。每个先生都有本人的长处，作为班主任该当擅长捕获每个先生身上的闪光点，固然能够只是一个小小的闪光点，但颇有能够你经过这个小小的闪光点能够发掘出埋躲正在贰心外头的年夜金矿。前苏联的教导家马卡连科已经有如许一句话：“用缩小镜看先生的长处，用减少镜看先生的缺陷”。
四、留意与先生交换相同的深度以及广度
交换以及相同是咱们理解先生患上最根本道路，也是咱们展开德育教导以及改良教授教养任务的根底。正在交换时起首要留意点以及面的分离，交换的范畴不该仅范围于先生的进修，而该当扩大到他们的思惟、糊口以及感情，从各方面实时捕获先生的感情动摇以及行动变革，协助他们失掉更好、更片面的开展。其次，交换任务切忌流于外表，浅尝辄止。该当正在详细成绩上不时深化，切中关键，给先生以中肯、适用的倡议，使他们可以正在同教师的对于话中有所播种以及贯通。
五、增强与家长之间的交换
增强与家长的联络，使黉舍教导与家庭教导无机地分离正在一同，也增强了怙恃、教师、后代三者之间的相同与了解，促进了师生交情，父子、母子之间的心意。
六、亲密课任教员间的干系、配合做勤学生的思惟任务。
为了做勤学生的思惟任务，我常常自动地与任课教员停止交换，理解先生讲堂施展阐发，出格留意理解先生的提高状况，以便课后实时地做勤学生的思惟任务。为了加强做先生思惟任务的实效性，我常常与课任教员一同讨论教导先生的办法。
七、班主任必定要事必躬亲，身先士卒。
班主任的一言一行，对于先生的影响很年夜。以是正在平常，我严厉请求本人，言语上做到没有咒骂，没有说凌辱性的话;举动上，我没有体罚先生;每一次向先生借工具，我城市说感谢，有话说错了，有事做错了，我也实时说声对于没有起;看到地上有纸屑，我会弯下腰往捡。我的这些做法，对于本人是一个做人的事理，对于先生倒是一次次有形的教导。
以上是我正在这一学期当班主任的任务总结以及报告请示。
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