篇一：廉洁征文3000字
廉洁的征?廉洁的征?（通?42篇） 在平平淡淡的学习、?作、?活中，?家对征?都不陌?吧，征??般都具有意味深长的结尾。相信写征?是?个让许多?都头痛的问题，以下是?编为?家整理的廉洁的征?，欢迎?家分享。 廉洁的征?
篇1“不勤，?以成就事业；不廉，难以凝聚??。”纵观中国历史，受到?民称赞，青史留名的都是清正廉洁、务实为民的“清官”，他们的形象和故事深???，?论时代如何变迁发展，清正廉洁永远是时代的主流，清官永远是?民?中的?母官。 早在春秋时期，晏婴就以廉洁著称于世，当时有“管奢晏俭”之说，晏婴?为世家?弟，位居?位，却能严于律?，过俭约朴实的?活，吃普通饭菜，住简陋房?，省下来的钱财?于资助寒?。到了清朝，浙江有位朱督学，有次奉命回家监考，家乡?认为他会徇私，纷纷备好厚礼等其到来，?督学到了考场却在其堂上题了?副对联：铁??私，凡涉科场，亲戚年家皆谅我；镜?普照，但凭?字，平奇浓淡不冤屈。督学以对联明志，让送礼之?愧疚?退。民?如秤砣，称出谁轻谁重，??像明镜，照出谁廉谁贪。 廉洁是?种?洁品格，它能让?在思想和?动上?觉的抵制各种诱惑，?个拥有?尚思想品德的官员往往是清正廉洁的，宋?苏东坡写有著名的“三养论”，?安分以养福，?宽胃以养?，三省费以养财。即不管是做平民还是做官，都要谨守安分，只有安分做?，才能踏实处世；平时切勿贪吃，受?馈请则会腐蚀个??节；制?铺张浪费，节省下来的经费?来为民办实事，办急事，将钱?到?刃上去，这样 不仅可以赢得民?，还能遏制腐坏。静以修?，俭以养德，只有?平常之?，淡泊之态去?对?活，多?点?公?私之?，少?点浮躁杂念，才能修?养性，提???品德，?出?番事业。 廉洁是?种处世态度，祸患常积于忽微，古?云“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。我们应当常怀危机意识，居安思危，摒弃那种“吃点、喝点、花点、玩点是?事”的想法，千?之堤毁于蚁?，勿以恶??为之，将防微杜渐贯穿于?活?作之中，不让腐坏从?活的细微中找到缺?，勿贪?便宜。勤奋?作，扎实为纳税?办事，在?活中勤俭节约，严于律?，克勤克俭，时刻不忘?省，静坐常思?过闲谈莫论??，塑造良好?格魅?。 当我们?进税务?作岗位，我们?豪，因为我们?信、?洁、?律，我们知道挡不住现在的诱惑，就没有未来的幸福，物质上要知?常乐，精神上要不断上进，脑海?时刻敲响清廉的钟声，树?正确的权?观，群众观，利益观，做好?民的公仆。作为?名刚?职的公务员，代表的是国家的形象，穿上税务制服，我们就成了?名光荣的税务?作者，就要全?全意为?民服务，做配得上?上制服的事情。站在税务?厅，我们就要将??利益放在?旁，以纳税?的利益为重，处处为纳税?着想，急纳税?之所急，保质保量的完成??的?作任务，?不能借此向纳税?吃拿卡要。 廉洁勤政是中华民族的传统美德，我们要从??做起，廉洁奉公，秉公办事，艰苦奋?，在思想和?动上筑起拒绝腐坏的钢铁防线，时刻以法律和道德规范严格要求??，明明??做事，清清??做?，努?做?名清正廉洁的税务?部。 廉洁的征?
篇2 初夏的暖风轻盈悄然?致，阳光照射着每????，温暖了?地直?万物之根。涉??桥流?间，踏???净?，从静谧的??然中感悟别样的深意。 最爱池中之莲，?直以来都爱赏莲花?墨，真?感叹画师笔下栩栩如?的作品，笔锋?道恰到好处，整幅画像是渲染开来?般，深浅得当，笔韵柔美，充分展现了池中之莲的朦胧意境。说到莲花，?们似乎常常会联想到荷塘的迷蒙之美，总感觉透着雾?看莲花，有种虚?缥缈之感。尽管意境如此，但莲花的美却实实在在，不被周边环境所感染，也不被天?所变更。?旦开放便?直那么豪放地洒脱地开在那?，清清??，落落??。 古代?多??或者清官都偏爱莲花之美，爱其之深尤爱其品性之美。古??：“出淤泥?不染，濯清涟?不妖。”莲花乃廉
洁之象征，?处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁??爱。莲，?于池?之间，不显媚态，不为风之摇摆。赏莲如同赏?，?颗?贵廉洁之?。 万物之廉洁??之廉洁正如净?清透，明澈见底。《晏?春秋·内篇》记载道：“景公问晏??：‘廉政?长久，其?何也？’晏?对?：‘其??也。美哉?乎清清！其浊?不污涂，其清?不洒除，是以长久也。’”晏?巧?以?之品性?喻为政之德，认为只有像?那样保持?清之德，才能涤除尘垢，使政治永保清明公正。 ?清则莲更清，?污浊?莲不随其所动。??处社会之间，必?临各种现象与是?，?清则为?耿直，原则为?，不为任何变故所倾。应具莲之品性实在为?，观民?，思其所想，追溯其根源，看清事由之本。待?待物均应坦诚相待，不披虚假外?，华?不实只能暂时蒙蔽他?双眼，内在之本会在??之中予以展露。做?做事的起源不因有某种私??逐步恶化为具有?的性，为?应当恰如其分，尊崇低调处事的作风。 静观池中之莲，带着赏花的?情，仿佛阅读??真谛。莲花的茎杆直挺着?居于??之上，昂?挺胸尽情绽放它独有的淡雅之美，没有艳丽出众的外表，没有浓郁扑?的芬芳，在硕?的莲叶的陪衬下显得很?贵很有?种?场。有?种别样的味道不需要多加修饰，有?种可贵的精神不需要给予颂扬，就在眼前，??品味，??体会，??感悟。 ??苦于受世俗?扰?不得??，难辨是?，误?歧途。??之明清才是关键，明事理，懂为?之道，以德为先，守本分，与?真诚友善，不做唯利是图之??，?觉阻隔不良风?。清明廉洁?可净化社会之根本，培养?风亮节之社会风?。 ?论何种群体都应持有?个良好的氛围，?个国家的进步与发展势必会带来好与坏双??的影响，当下不应盲?全盘吸收或任凭某些不良作风滋?蔓延。?然之?即便暂时污浊，却也会历经长时间的??净化?逐步分解终归明净，??亦是如此。保持原有的正确作风，摒除错误的外来影响，??便是?朵清廉之莲，绝?动摇地挺?在万千变幻的社会中央。 廉洁的征?
篇3 记的?次班队课，我们开展了有关“廉洁诚信伴我成长”的主题班会。?家准备了?个个?动形象的故事和幽默但不失哲理的?品，我看了以后，感慨万端。 我记得有这么?个故事，?致讲的是?位农村妇?为了偿还同乡的800元钱，与相依为命的孩?省吃俭?六年，终于了了?桩?事。听完后，我真的很感动，妇?虽然穷，但他没有丧失品格；虽然穷，却穷得有志?；虽然穷，可诠释了诚信的价值。她?声?息地告诉天下?：是的，贫富乃天注定，但是?论你是富豪，还是?贫如洗的穷?，都不能忽视诚信。我真不知道妇?这六年是如何度过，经历了多少风?才攒齐这800块钱，她没有背上不守承诺的罪名，?是不卑不亢地活着，???的坚强，赢得了世?的尊敬。 诚信是?种美德，是中华民族宝贵的精神财富，更是中华??必须具有的品质。?个??旦失去了诚信，他的?灵世界将???暗，朋友会离他远去，最后他将孤?终?。诚信?处不在，?所不须。诚信是?意场上的??之本，诚信是?际交流中的互联?。可是今天，?们已经把“诚信”晾在?边，“诚信”出现了危机，?的?命之?负荷太重，试图想减轻负担，把最重要的“诚信”抛下深不可测的?海。如果再执迷不悟，会有更多的?栽倒在“诚信”?字上。?啊，不要?错再错，迷途知返吧，拾回你的诚信…… 有?个?品也挺吸引我，是关于廉洁的。主?公?静的?母经常给领导送礼，导致家境越来越贫穷，连校服费都缴不起。为了不添加?母的压?，?静选择了死，当她从?楼跳下的那?刻，?母陈腐的灵魂顿时醒悟过来，是他们害死了??啊！回过头来?想，要是那些收礼的?能廉洁?清，催?泪下的惨剧就不会发?。 千百年来，“廉洁”是?个永远讲不完的话题，?官们为了满???的贪欲，挪?公款、收受贿赂……每每在报纸上看到这?条条触?惊?的标题，我深深地为中国的发展悲哀。其实现实?活中，我的?母，我的亲戚，也在做同样的事情。我不禁要质问：那些吃国家，?国家的?，你们拿着百姓的?汗钱挥霍，你们的良?不会受到谴责吗？你们这样的?为，留给后?的是什么，只能让腐败现象变本加厉，使腐败在???中根深蒂固！请你们摸摸??冰冷的良?，卸下贪婪吧！ 各位同学们，我们的肩上压的是建设祖国的重担，但建设祖国谈何容易？这就需要我们从?认识廉洁和诚信，感知廉洁和诚信。我们还?，就让廉洁和诚信的种?在我们?间?根发芽，伴随我们成长！ 廉洁的征?
篇4“宁可清贫?乐，不可浊富多忧。”这句话说的没错。?古以来，为官清廉之?在?们的?中都有着崇?的地位，并怀着?限的景仰之情。 宋代某官珍藏??古镜，为了巴结宰相吕蒙正，夸道：“此古镜可照?百?。”吕蒙正笑云：“我的脸不过碟??，哪?要?照两百?的呢？”此官?分尴尬，讪讪?退。 王安?酷爱收藏?房四宝，?地?官为攀附他，特意登门送来??古砚，并在王安??前?吹宝砚的特异功能：“呵之即可得?。”王安?笑?：“纵得?提?，?能值?何？”拿?只得悻悻?去。 两则故事可谓异曲同?，官品即?品，吕蒙正、王安?之所以千古流芳，决?偶然。
中华国度清廉为官者为数众多。汉朝杨震说：“天知，地知，我知，你知，何谓?知”因?有“深夜拒?”的佳话；北朝顾协“棒打赂者”，明朝周新“悬鹅?众”，清代直?巡抚?成龙“?檄拒礼”……皆为美谈。宋朝赵卞出任成都转运使时随?携带的家资仅“?琴?鹤”?已！ 古代廉吏尚能洁??好，今之?部竟不如古?吗？ 值得庆幸的事，今天我们的社会并不缺乏清正廉明的公仆，焦裕禄、张鸣歧、孔繁森、??儒哪?个不是我们为?的楷模？ 我?本?尘，清廉质?洁。同学们，我们还是中学?，也未来的接班?，因此从?就要牢记“廉洁”?字，不要让纯净的?惹上?点尘埃。 廉洁的征?
篇5 美德源远流长，世?都以廉洁为荣。现在的社会提倡廉洁，?中?学?都认为廉洁都距我们太遥远，然?事实并不是这样！中?学?现在都应该懂得廉洁，在?中埋下?颗廉洁的种?，让它?根，发芽，长成枝叶繁茂的参天?树！ 有?次，我在学校?堂吃完饭后向教学楼?去。突然发现地上有?张绿?的纸张，我?近?看，这竟是?张?额五?的纸币！在学校，五?元差不多是?个星期的伙?费呀！我看着这张纸币垂涎欲滴，仍不住想要拾起，可想起?师和妈妈的教诲“你要拾?不昧，要清正廉洁，不能做出违背道德的事”可最终内?的贪欲终于战胜了?切约束。我快速地拾起那五?元，然后?不改?地?回教室，然?得到五?元并未让我快乐，反?使我坐?不安，我受到了良?的谴责。回家后，我将这件事告诉了妈妈，妈妈听到后?声的训斥我“你怎么能够这样，你还有羞耻之?吗？你还懂得什么叫廉洁吗？”那晚，妈妈跟我说了很多，我在床上辗转反侧，懂得了许多！第?天，我到德育处归还了那五?元，从此，我就以廉洁为荣，贪婪为耻！将拾?不昧铭记于?！ 关于廉洁，古有海瑞、包拯、郑板桥，今有朱镕基、杨善洲、孔繁森！廉洁就是清正廉明，有助?为乐的良好风尚。我们因继续传承和发扬中华民族的节俭美德。?活中要爱惜??的财物，不浪费不攀?，节约资源，养成环保低碳的好习惯。不追求奢侈品，不损?利?要公平公正，不滥?职权，营造风清?正的良好氛围，不要被贪欲蒙蔽了双眼，不要在?钱与权?的诱惑下?灵受到玷污！ 就让我们在?中埋下?颗廉洁的种?，让它在我们?中长成参天?树，保卫我们的?灵！ 廉洁的征?
篇6 廉洁之风正进?我们的校园，进?我们每个师?的??。作为?名教师，我们?定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁?撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双?托起的是明天的太阳。教师作为培养?的专业?作者，德?有着巨?的社会影响性和对学?的熏染性。 我国现代教育家陶?知先?，??执教，持俭守节，“他捧着?颗?来，不带半根草去。”他的这种?尚的?格魅?，为学?们所敬重，为学?们所效仿，成为中国现代史上垂范世?的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产?的道德影响?，深刻地影响了?批??批学?的道德情感和精神世界，使学?在敬仰中，默默地产?着思想和?为的?我激励、?我修养和?我改造。相反，如果教师?格不健全，??不检点，做事粗糙，责任?不强，对学?没有爱?，为?不廉不洁，则会对学?的发展产?较?的负?作?，使学?产?对?、对事、对社会的不信任感，甚?对未来失去信?。所以我从以下?个??来要求??：
1．树?正确的义利观。坚持?义为先，私利居次，要抵制?钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、?法之利，不贪受学?及家长的财物，不贪占集体与他?的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品?为学?与世?作出表率。
2．公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每?个学?，不能因学?性别、智能、家庭状况、学?家长等差异?采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师?格的崇?性。
3．廉洁?律，洁??好。教师廉洁从教，?廉洁的标准来进??我约束，?觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树?正确的??观、价值观，加强师德修养，养成廉洁?律、洁??好的习惯。从?事情做起，不取?点?滴的不义之财，不索?针?线的?法之物。要长期坚持清廉?守，持之以恒，使教师廉洁?律的形象成为?形的教育?量。 不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强??的职业道德修养，不断学习，不断进步，表?如?，???致，坚守?尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，??个?尚美好的?民教师形象去影响学?，熏陶学?，促进学校各项?作有序进?，进?促进社会道德?平的提?，促进社会主义精神?明建设。 孔?云：“其?正，?令则?，其?不正，虽令?从。”中?学教师的?作对象是成长中有极?可塑性的未成年?，要在??的职业道德??追求卓越，追求?标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 时代要求我们教师廉洁从教；教师的道德表现能够影响?个学?的??。作为教师，榜样的?量是?穷的，其?教必然重
于?教。我们应?觉地将师德原则、师德规范内化于?，扎根祖国教书育?的伟?事业！ 廉洁?律—“让社会满意、让家长放?、让学?安?” 廉洁的征?
篇7 对于我们?学?来说?家都会说是没有关系，其实廉政就在世界上每?个?的?边。?如说：今天我没扫地，我塞给了值?组长5元钱，组长如果要，那么他就是贪官，如果不要并上报给?师，那么他就是清官。 廉政其实是每个??中的贪念和清廉，是贪是廉?念之间，就说说秦?代?边的赵?吧，他是?个?贪官，有时候还妄想篡位当皇帝，如果他是清官，那么他不?定会坐到今天这个位置，因为清官不贪不腐不搜刮民脂民膏，哪来的钱去送贪官。 包青天?家都听说过吧？他清廉守法，从不贪恋钱财，是清官中响当当的?物，有些?想要贪赃枉法，包拯竭尽全?去搜查，有?想要陷害忠良，包拯明察秋毫，绝不放任。 贪官赵?臭名远扬，清官包青天名垂青史，这就是清官和贪官的区别。看看下?的?故事吧！ 东汉时，杨震在赴任途中经过昌?时，昌?县令王密?来拜访他，并怀???相赠。杨震说：”故?知君，君不知故?，何也？”王密没听明?杨震的责备之意，说：“天?，??知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓?知？”王密这才明?过来，?感惭愧，怏怏?去。 听了这个故事你更喜欢故事中的那?位呢？不?说都是喜欢杨震吧？ 贪官容易做，清官不容易做，虽然清官不易做但?少不能够做?个贪官，只要做?个安分守?，不贪不腐不搜刮民脂民膏的官就不算贪官了。廉政准则中也有提到很多官员该做的事，有空我建议?家也去看?看，清楚怎么做?个清正廉洁的?。 廉洁的征?
篇8 廉洁，是?种美德，更是?种?明。 提到廉洁，就会让我想到出淤泥?不染的莲花，想到?雪?开、冰清?洁的梅花，想到洁??瑕的??。 有幅对联写道："?古廉洁奉公，流芳百世；从来贪赃枉法，遗臭万年。"是的，廉洁的?，?怀坦荡，???私天地宽，他们?然就会有着社会的良?、?间的爱?、天地的热?；?然也有惊天地、泣?神的正?！ 没有思想上的洁净，也就没有?钱（?为）上的廉洁。正如爱因斯坦所说，不管是时代潮流和社会的风尚怎样，?总可以凭着???贵的品质，超脱时代和社会，???正确的道路。 廉洁?直是政治执政标准、社会核?价值、?化倡导?向、经济运?环境的重要组成部分。?类历史浩浩长河，涤荡着恢弘的?类?明。不论是"贞观之治"，还是"乾隆盛世"，历史上那种政通?和的景象都会折射出廉政与和谐的东西，更何况我们今天开创?类?明先河的先进的社会制度。（建议取消） 古往今来，廉洁在?类社会?，是反映?的修养，是做?的重要素质。因为腐败带有浓厚的?私?彩，那么私欲就成了滋?腐败的温床。在当今社会?体化?度发展的年代?，公私是分明的，公与私原本就是?对?盾，?公私不分，私欲膨胀，个?意志总要凌驾于公众利益之上，这是与执政为公，清廉从业格格不?的。腐败必然偏袒，廉洁才能公正。公?明，廉?威。腐败会带来?活暂时的宽裕，特别在腐败观念被从众?理衍?时，法不责众、鱼?混珠，腐败甚?会带来所谓"良好"的?际关系，被某?个群体认可为?个圈?的?，共同分享圈?利益。这是为个?利益，是?集团利益。它损害了???百姓的利益，损害了国家利益，是绝不允许的。清正廉洁不仅是正?，还是信念，为坚守信念和尊严，要耐得住寂寞、耐得委屈，有"取??，则我不值??"的?魄。 廉洁能够渗透为习惯，贯穿于?们?为处事?式之中，使廉洁信念不断明确。廉洁的?作习惯就是在?作决策、执?的每?环节都设置有利于廉洁的程序和要求，把腐败机会降低到最低限度。?动形成习惯，有的?其处事习惯容易导致腐败滋?，如有的热?办事为了从中拿到好处费，有的只要办事就想要好处，有的不给好处不办事，?有些品??尚的?，办事就是单纯办事。公与私的关系把握准确，处事分?把握得当，就不容易被腐败打倒和控制。 廉洁重在?动?。?论是个体，还是公民全体，对腐败的抵制和排斥都要通过?动才能作?于全社会。个体的廉洁素养?先体现他对腐败所持有的态度是沉默，还是批评或是抵制，都反映了层次不同的廉洁素养。国际舆论对我国近期对国内?级?部腐败的严厉查处予以好评，认为体现了在打击腐败?向国家和执政者强有?的意志，其影响是很深远的，因为?动才是最有说服?的，?切素养必须通过?动深以体现。 作为我们党员?部要以?度的思想意识武装??的头脑，以?尚的世界观、价值观、??观要求??，做?个旨（志）趣?雅的?。从?事做起，防御杜渐。"勿以恶??为之，勿以善??不为"，做?个清正廉洁、?作清新、?活简朴、??为公的?。 我想恪?修?，?能沉着应对；廉洁从业（做事），?可出淤泥?不染。
廉洁的征?
篇9 家风和家训，都是中华民族的优良传统。每个?家?都会有家风，家风包括尊?爱幼，勤俭节约，孝顺?母。我家就有?种家风，那就是勤俭节约。 爸爸常常对我说：‘要省吃俭?，勤俭节约。’我?直将这句话记在??了。每次吃饭，我都会把碗?的饭粒全部吃完，?点?也不会留。 妈妈喜欢?洗菜?，淘??，洗?服的??来冲马桶，她常常会说：这样可以省掉不少的清?，也很环保，这是?个佷好的?法。?爸爸更会节省，他没有买过钱包，钱包是由?些废纸制做?成。?顿菜够他吃好?顿饭了。有时妈妈会开玩笑地说：‘你这是??吧，连?个钱包都不肯买。’爸爸不服?地反驳道：这有什么不好，能省就省，能俭就俭，报纸当钱包，还?便省钱?好?呢！’ 廉洁是我们中华民族的传统美德，家风家训就包含在内。所有良好的家风家训，都是由??孙孙代代相传教育?得来的。尽管我们嘴??直提到要做个廉洁清正的?，近?年来还是有很多?进了监狱。这些?都是因为家教不好，没有养成良好的习惯，这就会使孩??上不良之路。所以我们从?，就要好好学习好的家风习惯，做?个讲?明，懂礼貌，孝顺?母的好孩?，在学校?同样要养成勤俭节约的好习惯，节约纸张，不和别??吃?穿。 家家户户都有?种良好家风，我们都要遵家规，做?个好公民。 廉洁的征?
篇10 有名?道：“清正在德，廉洁在志。”这句话就是描写廉洁的。有些?认为廉洁就是不，但我要告诉?家廉洁就是平常的?事，廉洁就在我们的?边，如助?，不说谎，诚实守信这就是廉洁的?事。只要?家留?观察?边的?点?滴，就会发现廉洁。 今天我要为?家介绍?个故事：早在我爸爸年轻的时候，他就喜欢帮助别?，特别是帮助那些需要帮助的?。爸爸年轻时有位邻居，她已是年近?旬的??，但没有??，只得???活在冬天没暖，夏?没凉的?房??，世间万事快速的变化，岁?毫不留情得在她的脸上划下了痕迹，充满了沧桑感。爸爸年轻时特爱助?，见到这位孤寡??，不经总?底升腾起怜爱之情。 遇见这位??，?天考虑后，爸爸就决定要帮助她咋么帮助他呢？接下来就让我?件?件的慢慢论道吧。 爸爸?先想到的是如何安排好这位??的??三餐，为了这个爸爸还帮他买菜，每天都会细?照料，爸爸每到菜场都细?的帮她挑菜，爸爸还细?的描述当时爸爸为了经济还挑便宜?好吃的，当时还真像?个家庭?主男。 还有夏天，爸爸专为那位奶奶挑?，爸爸穿着短袖，短袖管?撩，拿起?桶就?，“??三”?桶?，就得?了。 在?数个??中，有?天，天下着??，突然，??抱着肚?连连叫疼，捧住肚?惨叫着，爸爸?看不由分说，??出钱叫车把?奶奶推到医院，经检查才知道?奶奶得了阑尾炎，爸爸这才放?，最后做了?术才躲过了这?劫。爸爸回到家后，成了落汤鸡，谁看了都不经会哈哈?笑的。 爸爸就这样为?奶奶做着………… 每当我和爸爸谈起这些事时爸爸都会笑着，我问爸爸：“你为什么要为这么?个与你没有关系的??那么卖命？何况她和你没有任何关系，你是不是?聊才这样的呢？”爸爸笑了笑，然后说道：“助?为乐是?的本德，这也是廉洁的表现，我们这些年轻?咋么能不去助?呢？?个?要本着助?为乐的思想才能让整个社会整个社会充满爱！”我点了点头。 这就是廉洁，助?为乐就是廉洁，?私的助?为乐就是廉洁。细细观察吧，廉洁就是在我们?旁，只要我们细细观察，就能发现廉洁，同时??也要做到?个廉洁得?！ 廉洁的征?
篇11 《廉洁修?》这本书中对廉洁修?的`?命价值的探讨使?们有了新的领悟。廉洁就是不损公肥私，不贪婪；修?则要求?们努?提???的品德修养。读完这书使我深受教育，使我懂得了做?名当代?学?必须具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、?省?律、遵纪守法……同时还要懂得廉洁修?。 ?个?如何做到廉洁修?呢？那就让下?的?段古?来告诉?家。古之欲明德于天下者，必先治其国；欲治其国者，必先齐其家；欲齐其家者，必先修其?；欲修其?者，必先正其?，欲正其?者，必先诚其意；欲诚其意者，必先致其知；要学苍?到?虚?留劲节，敬苍松久经风?不知寒。富贵不傲物，贫贱不易?。正已?不求于?。?省其?，有则改之，?则加勉。修?以不护短为第?长进。?能不护短，则长进者?矣。兰芳不厌?幽，君?不为名修。修其本?末?应。君?之守，修其??天下平。 闻?之谤当?修，闻?之誉当?惧。??微?，所以修?。芝兰?于幽林，不以???不芳；君?修道?德，不为穷困?
改节。付出之后?悄悄等待着什么报偿的友情，决不是真正的友情。个?最?的胜利就是战胜??。微笑的?才够健康，微笑的?才够?信！少做希望，多做准备。如果世界上每个?都能认识到??的价值，那伯乐也没什么可?了？海纳百川，成?海之势，是因为它位置最低。??珍贵，当世界货币，是因为质量???。 廉洁的征?
篇12 廉洁就是清廉、清?之意，对于我们?学?来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从?要懂得勤俭节约、洁??好、?律?强、?公?私、反对浪费等优秀品质，从?懂得弘扬“敬廉崇洁，??知诚信，??讲诚信”的精神。 今天，五年级同学就听了?次“廉洁?化进校园”专题讲座。先是由五（1）班的班主任袁?师讲的周恩来的故事。?如他对待个???，每件?服都是旧的，破了就补?补，继续穿；他在主???也有要求，只要四菜?汤，不仅??如此，他也常常要求别?；再?如?车??，他只?红旗轿车，别?推荐他?最新上市的奔驰，谁知他说：“我不要，你们爱?谁?吧。”他就是这么?个廉洁的?。 接下来?由五（4）班的马?师讲了我们都很熟悉的包公——包青天，讲了他，?视同仁。?且他坚信天?犯法，与庶民同罪，?如他舅舅也犯法了，家?都以为是???，最多骂?句，谁知，包公铁??私，把他舅舅重打?百?板；?如他的侄?也犯了罪，他毫不留情地把他侄?杀了。 最后是杨?师讲了?主席——?泽东，说他与?百姓同呼吸，共命运的事。我们的?主席也这么廉洁啊！ 廉洁奉公，诚信务实，如??般宝贵。让我们以实际?动去构造我们每个??中绚丽的彩虹吧！ 廉洁的征?
篇13 中国是?明古国，?中华民族的传统美德?化更是源远流长。廉洁更是其中最令我们中国?引以为傲的?项，廉洁的官员也很多。古有海瑞，包拯，郑板桥；今有朱镕基，杨善洲，孔繁森。?古以来就不缺清廉之?，廉洁就是清正廉明，不接赂，不让??清?的?品受玷污。我们是?学?，可能?家会?分迷茫，廉洁和我们?学?有什么联系呢？这两者之间根本?杆?打不着边啊！可我要告诉你，这种美德对于我们?学?来讲也有莫?的关系呢。 有?次，我在学校??着，突然，我在地上看到?张模糊的纸张，我细细?看，诶呀，竟然是?张20?钞，嘿嘿，那张20?钞还是崭新的，我?中好像在流??，垂涎不已，我?想：反正没?看到，我把他私吞了吧！正当我要把?伸向那张纸钞的时候，我突然犹豫了。我想起?师经常告诉我们的?句话：“拾?不昧，是?学?应该做到的，私吞是可耻的。”我?不禁放下了双?，的确，捡到钱要物归原主，不能占为?有，占为?有是?私的?为，我们?学?绝对不能有这种?私的想法，这样是昧了良?，可?的贪欲总是会化为真实的?动，我这个?也很难克制住啊！天降20，真是让我左右徘徊，?中?分?盾，说到这?，我很羞愧，因为我没抑制住??的贪欲，最终还是拿了，回家之后，我?中?分内疚，?直捶着??的胸，责骂??，妈妈知道了这件事，也批评了我，说：“拾?不昧，拾?不昧，你怎么拿了钱还不物归原主呢，你的?为真是让我痛?！”我的脸?下?涨得通红了，直到现在，这件事还深深地触动着我，让我更坚定：??定要廉洁，不能因为眼前??的利益?昧了良?。 作为新时代的?学?，我们更应该传承廉洁这种“出淤泥?不染”的品质，我们的廉洁不需要多?的宏图伟略，不需要有多?阔的政治理想。那贪赃枉法的官员为何会贪赃，为何会枉法，这就是他们?时被贪欲的魔?蒙蔽了双眼，被?钱与权?的诱惑下?灵受到玷污，这种惨痛??法挽回的教训来源于他们?种对于清廉为?百姓找想的那种意识?分淡薄，也是?种缺失。?这种缺失来源于?时候没有深刻了解到什么是廉洁，没有从根深蒂固打下这种美德的基础。所以，我们更应该从?种下廉洁的种?，让它慢慢成长，最后长成?棵参天?树。如果我们?存?颗廉洁之?，那乱倒饭菜的现象我们也不会?动于衷；如果我们怀有?颗廉洁之?，也不会对如何拉拢同学竞选班?部?耿耿于怀；如果我们拥有?颗廉洁之?，就不会对玩具服装起攀?之欲。 我们会做到不贪?便宜，不?吃穿，不攀?，不作违背学?原则的事。做了错事，敢于承担，不撒谎，做到“四要素”：勤，俭，廉，洁。勤，勤奋学习做事敢作敢当；俭，爱惜粮?，注意节约?电；廉，不为了????的利益?违背朋友对??的承诺，节，不贪慕虚荣，不攀?。这才是?学?廉洁的真正意义。 让廉洁?化?进校园，让廉洁精神不再是茫茫的幻想，飘渺?遥远，???的?律和?动证明?切，让廉洁的花朵展?他的绚丽多姿吧！ 廉洁的征?
篇14 廉洁这个词是众所周知的，但许多?虽然都知道它的意思，却做不到。现在，就让我来讲?件有关廉洁的事吧！ 在明朝时，有?位名叫于谦的?，他既是?位诗?，也在杭州有官职。那个时候，许多宦官都肆?忌惮地抬权纳贿，只要拿?百两银过去，必定能达到?的。要是送上?千两，说不定还有“特殊服务”。但于谦每次进京奏事，都从不带任何的礼品。曾有?劝过他，还是带点东西去为好，?于谦却笑着告诉那?，只要带着两袖清风去就好了。?时的廉洁不难，但如果要?辈?都廉洁，恐怕这样的?就不多了。廉洁也不局限于拒收礼物，不搞腐化，其实，在?活的点点滴滴中，我们也可以做到廉洁，周恩来总理就是典范。
有?次，周总理去?所?学看望那?的?学?。中午吃饭时，他慰问完那?的炊事员后，就坐下来，拿起?些冷饭冷菜就吃了起来。炊事员们看不下去了，总理好不容易来?趟，怎么能给他吃这些呀！?周总理却毫不计较。他还有?件睡?，整整穿了??多年。现在的?些?孩?，这个不要吃，那个不要吃，?柜?也塞满了?服，明明都能穿却还在不停地买，?且还要求买名牌。这种?为与廉洁相差太多了。同学们，?动起来吧！让廉洁融?我们的?活，落实在每?个?的?为中。 廉洁的征?
篇15 孔?曾说过：“?之初，性本善”，也就是说，?在?的时候，?灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。 廉洁是我们中华民族的传统美德。古往今来，有许多杰出的先?把廉洁?字看得像?命?样，情愿为廉洁奉献终?。 孔?曾说过：“?之初，性本善”，也就是说，?在?的时候，?灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。 意志坚强的?，就能够始终把廉洁放在?上，能经受得住利益，和种种考验，成为?们敬仰的榜样。也有许许多多意志脆弱，思想不健康，?私?利的?，虽然也知道廉洁是??的最?境界，却经不起利益的诱惑，??不?，贪图享乐。 记得那?次，我和爸爸在家?看电视。?意间，我和爸爸看到了??法制节?。?个由?学历的?学?，从?被家?称为“天才”，在学校?也?分能?，是同学的榜样。但是为了让??的?活过得更加的富裕和充实，?上了犯罪的道路——偷窃罪。 看到这?，爸爸语重?长地对我说道：“你看，?个?做到廉洁有多么的难，只要?有不好的念头，就会?上歪路。?个?必须从?就要养成好的习惯，不贪财，不?私?利，不贪图享乐，才可以当?个廉洁的?。要是?时候不学好，长?了就有可能会犯罪，严重的可能会杀?！”
篇二：廉洁征文3000字
廉洁征文3篇
廉洁征文3篇
古往今来，有许多杰出的先人把廉洁二字看得像生命一样，情愿为廉洁奉献终生。以下是本站为大家带来的廉洁征文3篇，希望能帮助到大家!
廉洁征文1孔子曾说过："人之初，性本善"，也就是说，人在小的时候，心灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。
廉洁是我们中华民族的传统美德。古往今来，有许多杰出的先人把廉洁二字看得像生命一样，情愿为廉洁奉献终生。
孔子曾说过："人之初，性本善"，也就是说，人在小的时候，心灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。
意志坚强的人，就能够始终把廉洁放在心上，能经受得住利益，和种种考验，成为人们敬仰的榜样。也有许许多多意志脆弱，思想不健康，自私自利的人，虽然也知道廉洁是人生的最高境界，却经不起利益的诱惑，人心不足，贪图享乐。
记得那一次，我和爸爸在家里看电视。无意间，我和爸爸看到了一片法制节目。一个由高学历的大学生，从小被家人称为"天才"，在学校里也十分能干，是同学的榜样。但是为了让自己的生活过得更加的富裕和充实，走上了犯罪的道路偷窃罪。
看到这里，爸爸语重心长地对我说道："你看，一个人做到廉洁有多么的难，只要一有不好的念头，就会走上歪路。一个人必须从小就要养成好的习惯，不贪财，不自私自利，不贪图享乐，才可以当一个廉洁的人。要是小时候不学好，长大了就有可能会犯罪，严重的可
廉洁征文3篇
能会杀人!"
爸爸的话十分有道理，我也讲这段话铭刻在脑子里，它时时提醒着我，要当一个清正，廉洁，不受贿赂的好学生!
廉洁征文2古往今来，翻开中华文明史，每一个时代我们从不缺少清正廉洁从政、全心全意为民的楷模，古有包公，海瑞，他们廉洁公正的行为，使他们名留青史，成为从古至今官史们的典范。新时期，共产党员的楷模孔繁森，更是一位两袖清风的好干部。以上廉洁自律的楷模，无不以自己的实际行动，激发着后来者、一身正气、光明磊落、清廉无私。
作为一名基层工作人员，是落实各项惠民政策，是党和政府服务群众"最后一公里"的最前沿的工作者，我们更应该严格要求自己"老老实实做事、清清白白做人"，对自己、对家庭、对工作、对社会、对国家负责任。在我看来一个人的廉洁素养并不是与生俱有的，教育是使人廉洁自律、自觉遵守道德规范的重要基础。为此，我积极参加街道组织廉政教育活动，认真倾听廉政宣讲报告及廉政专题报告，认真观看廉政教育警示片《砥砺前行》，《从严治党正风肃纪侵害国家和群众利益的腐败案件警示录》，认真学习《关于中秋、国庆"两节"期间强化监督执纪问责深入纠正"四风"的通知》《中国共产党纪律处分条例》等，通过学习文件政策，通过典型事例的深入剖析，以浅显的事例、生动的形式，让我深刻理解如何提高拒腐防变能力、腐败产生原因剖析及对策等多个方面的内容，这一系列警钟长鸣式的教育，逐
廉洁征文3篇
步让我养成自我调节、自我约束、自警自律的良好品质，为清白干事、服务群众奠定良好的思想道德基础。廉洁从政不仅是在精神上做到潜移默化、循序渐进的熏陶，更要在个人示范中加强。无论身处哪个岗位就是要有主见敢担责，就是要干事，为党为人民以身作则地干，激情洋溢地干，充满智慧地干，真心实意地干，顽强拼搏地干，坚持不懈地干，全心全意服务群众、服务地方发展。工作上生活上，严格落实"八项规定"、反四风，厉行勤俭节约、禁止铺张浪费，改进工作作风、密切联系群众，自己的工作自觉接受群众的监督，确保权力在阳光下运行。
作为一名共产党员、作为一名基层工作者，我将始终坚持"全心全意为人民服务"的信念，坚持共产党员宗旨永不变，做一名"廉政勤政的共产党员"。
廉洁征文3为进一步推动"廉洁家风好榜样"活动深入开展，确保活动取得实效，根据省直机关工委《关于开展廉洁家风征文、廉政亲情寄语和好家规好家训征集活动的通知》要求，厅直机关党委在全厅党员干部家庭中开展了"廉洁家风好榜样"活动，共征集到廉洁家风征文50余篇、廉政亲情寄语90余条、好家规好家训100余条。省公路局玉树公路总段严玉花撰写的《致小妹的一封信》，在省直机关1100余篇(条)作品中脱颖而出，荣获一等奖。省交通医院伊财龙家庭的一条廉政亲情寄语入选省直机关廉洁家庭亲情寄语手册。通过一系列廉政教育活动的开展，全厅广大党员干部职工及其家庭成员在潜移默化中受益、在
廉洁征文3篇
思想感悟中升华，形成"干部思守廉、夫妻共学廉、家庭共促廉"的良好局面，争做知廉倡廉的明白人、助廉促廉的带头人、传廉树廉的践行人，进一步形成了良好的崇廉尚洁的家庭氛围，提升了广大党员干部职工为人民群众服务的意识、对党的事业高度负责的意识和严格遵守党的纪律的意识。
内容仅供参考
篇三：廉洁征文3000字
廉洁在我心中征文
廉洁在我心中征文1孔子曾说过：“人之初，性本善”，也就是说，人在小的时候，心灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。
廉洁是我们中华民族的传统美德。古往今来，有许多杰出的先人把廉洁二字看得像生命一样，情愿为廉洁奉献终生。
孔子曾说过：“人之初，性本善”，也就是说，人在小的时候，心灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。
意志坚强的人，就能够始终把廉洁放在心上，能经受得住利益，和种种考验，成为人们敬仰的榜样。也有许许多多意志脆弱，思想不健康，自私自利的人，虽然也知道廉洁是人生的最高境界，却经不起利益的诱惑，人心不足，贪图享乐。
记得那一次，我和爸爸在家里看电视。无意间，我和爸爸看到了一片法制节目。一个由高学历的大学生，从小被家人称为“天才”，在学校里也十分能干，是同学的榜样。但是为了让自己的生活过得更加的富裕和充实，走上了犯罪的道路——偷窃罪。
看到这里，爸爸语重心长地对我说道：“你看，一个人做到廉洁有多么的难，只要一有不好的念头，就会走上歪路。一个人必须从小就要养成好的习惯，不贪财，不自私自利，不贪图享乐，才可以当一个廉洁的人。要是小时候不学好，长大了就有可能会犯罪，严重的可能会杀人！”
爸爸的话十分有道理，我也讲这段话铭刻在脑子里，它时时提醒着我，要当一个清正，廉洁，不受贿赂的好学生！
廉洁在我心中征文2廉洁是千年冰山上的一朵洁白的雪莲，散发着醉人的.芳香；廉洁是一串流光溢彩的珍珠，凝聚着迷人的光辉；廉洁是一阵微风，沁人心脾。
中国自古以来就有礼仪之邦的称号，这是因为中国有许多清廉正直的人，是他们让中国闻名于世界，其中我印象最为深刻的便是包拯，包拯即人们常说的包公，他一生不知为百姓破了多少案子，但他从来不老百姓的一分一毫，不管是谁只要是触犯了法制包拯都会秉公执法，从来不会冤枉一个好人也从来不会放过一个坏人。不仅如此包拯对任何事物都是清廉不阿的态度我听说过这样一个故事：以往在端州任职的知州，总要在上贡朝廷的端砚数目之外，再多加几倍，作为贿赂京官的本钱。包拯上任之后，一改陋习，决不多收一块。离任时，就连他平时在公堂上用过的端砚，也造册上交了。看到这里我不禁被感动了，包拯是一位多么清廉的官员啊，也正以为他的清廉正直所以他的故事才会千古流传，他的品质才会被世人所赞扬。
说道廉洁这个词，有人会觉得这只是那些官员们所要做的，对于我们小学生来说仿佛一点关系也没有，但我觉得不然，因为我们生活在一个充满美好与廉洁的社会中，我们是这社会的一员，我们都应该将廉洁牢记于心，就想我们在班里竞选的班干部一样，同学们给我们投票是对我们的信任，我们不应该四处拉票，这样即使成为了班干部，同学们又有几个肯信任你的呢？同时这也毁坏了这场竞赛的公平性，也将原本存在于心中的廉洁消灭得干干净净。所以说廉洁在于我们每一个人，我们都应该做一个廉洁的小公民，让廉洁之花开在世界每一个角落。
廉洁是一颗种子，把它播种在我们的心田上，让我们一齐用知识，用智慧去浇灌它。
廉洁在我心中征文3廉洁，是一种美德，更是一种文明。
提到廉洁，就会让我想到出淤泥而不染的莲花，想到斗雪而开、冰清玉洁的梅花，想到洁白无瑕的石玉。
有幅对联写道："自古廉洁奉公，流芳百世；从来贪赃枉法，遗臭万年。"是的，廉洁的人，心怀坦荡，心里无私天地宽，他们自然就会有着社会的良心、人间的爱心、天地的热心；自然也有惊天地、泣鬼神的正气！
没有思想上的洁净，也就没有金钱（行为）上的廉洁。正如爱因斯坦所说，不管是时代潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高
贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
廉洁一直是政治执政标准、社会核心价值、文化倡导方向、经济运行环境的重要组成部分。人类历史浩浩长河，涤荡着恢弘的人类文明。不论是"贞观之治"，还是"乾隆盛世"，历史上那种政通人和的景象都会折射出廉政与和谐的东西，更何况我们今天开创人类文明先河的先进的社会制度。
古往今来，廉洁在人类社会里，是反映人的修养，是做人的重要素质。因为腐败带有浓厚的自私色彩，那么私欲就成了滋生腐败的温床。在当今社会一体化高度发展的年代里，公私是分明的，公与私原本就是一对矛盾，而公私不分，私欲膨胀，个人意志总要凌驾于公众利益之上，这是与执政为公，清廉从业格格不入的。腐败必然偏袒，廉洁才能公正。公生明，廉生威。腐败会带来生活暂时的宽裕，特别在腐败观念被从众心理衍生时，法不责众、鱼目混珠，腐败甚至会带来所谓"良好"的人际关系，被某一个群体认可为一个圈子的人，共同分享圈子利益。这是为个人利益，是小集团利益。它损害了广大老百姓的利益，损害了国家利益，是绝不允许的。清正廉洁不仅是正气，还是信念，为坚守信念和尊严，要耐得住寂寞、耐得委屈，有"取一文，则我不值一文"的气魄。
廉洁能够渗透为习惯，贯穿于人们行为处事方式之中，使廉洁信念不断明确。廉洁的工作习惯就是在工作决策、执行的每一环节都设置有利于廉洁的程序和要求，把腐败机会降低到最低限度。行动形成习惯，有的人其处事习惯容易导致腐败滋生，如有的热心办事为了从中拿到好处费，有的只要办事就想要好处，有的不给好处不办事，而有些品行高尚的人，办事就是单纯办事。公与私的关系把握准确，处事分寸把握得当，就不容易被腐败打倒和控制。
廉洁重在行动力。无论是个体，还是公民全体，对腐败的抵制和排斥都要通过行动才能作用于全社会。个体的廉洁素养首先体现他对腐败所持有的态度是沉默，还是批评或是抵制，都反映了层次不同的廉洁素养。国际舆论对我国近期对国内高级干部腐败的严厉查处予以好评，认为体现了在打击腐败方向国家和执政者强有力的意志，其影
响是很深远的，因为行动才是最有说服力的，一切素养必须通过行动深以体现。
作为我们党员干部要以高度的思想意识武装自己的头脑，以高尚的世界观、价值观、人生观要求自己，做一个旨（志）趣高雅的人。从小事做起，防御杜渐。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"，做一个清正廉洁、工作清新、生活简朴、一心为公的人。
我想恪己修身，方能沉着应对；廉洁从业（做事），方可出淤泥而不染。
篇四：廉洁征文3000字
清廉家风故事征?3000字清廉家风故事征?3000字 在学习、?作乃??活中，?家都不可避免地会接触到征?吧，征?的结尾要或紧扣开头，?尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。你所见过的征?是什么样的呢？下?是?编收集整理的清廉家风故事征?3000字，欢迎阅读与收藏。 清廉家风故事征?1 今年，我在电视上认识到了?个新词“家风”。电视上的记者在?街上找民众问：“请问您对‘家风’这个词有什么理解?”有?回答家风是?个家庭的风?，情操。也有?笑了笑直接回答了三个字——不知道。看完这次新闻后，我脑??不禁想起?个问题：我家的家风是什么? 为了思考这个问题，我坐在沙发上深思。妈妈问了，?过来亲切地问我：“宝贝?，有什么?事吗?”看见妈妈问我，我便拉着妈妈的?问道：“妈，咱家的家风是什么呀?”没想到妈妈?开始和蔼可亲的脸?刻变得严肃起来，说：“家风是家?每个成员都可以反映出来的，你不妨观察?下咱家?的?为!”听完这话，我飞奔地出来观察我的家?。 我家现有五??：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。 我第?观察的是我的爷爷，爷爷是?个???长的农村?，有农村?的善良、朴实等品质。因为爷爷爱和邻居们聊天，更爱帮助别?，所以和邻居们的关系不错，只要看见左邻右舍的窗户或门坏了，爷爷每次都热?的帮忙去修，爷爷还有个习惯，就是每次出门时，总会带上?个硬币和?块馒头，你?定不知道这是为什么把，实话给你说吧，爷爷如果在路上看见?些乞讨者，好给予他们施舍。 奶奶是我从?打到?和我常说话的?，可以说奶奶是和我在?起时间最长的?。虽然奶奶不识字，但是?分重视家庭和谐的?，如果两个?闹得不愉快了，奶奶就会让那两个?相互理解谦让。奶奶有时还会给我讲?些有关诚实，孝顺?母的成语故事，每次我都听得津津有味，这些故事都会对我的影响很?，都让我知道了做?要诚实守信，孝顺?母。 说道孝顺?母，我的爸爸、妈妈就是?个好榜样，天?如果?变，爸爸、妈妈就向爷爷奶奶问寒问暖，如果有?些可?的饭菜，就让爷爷奶奶先吃，爷爷奶奶直夸他们孝顺，如果爸爸妈妈见了熟?，总会主动向他们问好。 我已经总结出了我家的家风，邻?亲，重和谐，孝?母，讲礼貌。我总结出后，妈妈直夸我聪明。 现在妈妈把晚饭做好了，我赶快摆放桌椅，碗筷等，喊出爷爷奶奶。热?腾腾的饭菜在灯光的照耀下格外诱?。?家?坐在?起说说笑笑吃着饭，感觉真好。 希望家家户户都能形成?个良好的家风，让家风助我们学会做?，在社会中形成?个良好的风?。 清廉家风故事征?2 今天在这?，我给?家说说我们家的家风，虽然，我是?个留守孩?，但是，我的爷爷奶奶从来就没有因为我的?母不在我的?边?娇?惯养我。 爷爷经常对我说：“勤劳俭朴、勤学好问、诚实为?、从?事做起，从我做起”；奶奶经常告诫我说：“饭要??吃，地要??扫，路要???，??的事情??做”；爷爷奶奶的教诲，使我从?就懂得了怎样做?的道理。渐渐地，我也养成了勤劳俭朴、勤学好问、诚实为?、??的事情??做的好习
惯。 我?直认为：家风是?传?，?传孙，??孙孙相互濡染的家庭风?；家风是?种?声的教诲、??的嘱托、?痕的传承，是最基本、最经常、最具有影响?的正能量教育。 每当我遇到困难的时候，爷爷就教育我说：“??的路???，??跌倒了要??学会爬起来，不能埋怨??前?的路途不平坦，只能责怪???路不??”；奶奶说：“只有你?信、?尊、?强，你才能在??的舞台上永远做??的主?”。在爷爷奶奶的教育下，我从上幼?园的时候，我就学会扫地，我学会了管好??，??洗脸，??洗澡；有时还帮助爷爷奶奶择菜扫地，我们家有?个好习惯就是??的碗??洗。说到洗碗，还有?个?故事，听妈妈说：“在我和爸爸结婚的头?天，我吃完饭就习惯的把碗放在?池?，这时你爸爸?过来说：‘我们家的习惯是谁的碗谁洗，从今天起你也应该??洗碗了。’从那时起我就不在把碗放在?池?了。”?直到现在我们家??都是??洗??的碗，包括我也不例外。 我认为：家风始终是靠家?的影响和??的?觉养成的?种好的习惯；我们家的家风还要求我尊?爱幼，不能随便直呼辈份?的?姓名；我们家的家风要求我要做到以礼待?，常?道：礼多?不怪，予?玫瑰，?留余?。 我们家的家风可以概括为??个字：“诚实善良、勤俭持家、勤奋好学、。”爷爷奶奶就对我说：“做?要诚实善良，不说谎话，诚实善良是做?的第?要素。” 爷爷奶奶经常教育我说：“勤是摇钱树，俭是聚宝盆”；我的爷爷奶奶从来不讲究吃和穿。奶奶经常说，“做??定要??更?、勤俭节约”“常?道吃不穷穿不穷，计划不到要受穷”。如今爷爷奶奶都退休了，我们的?活?渐富?，却极少见爷爷奶奶买新?服，姑姑平时给爷爷奶奶买?件好?服爷爷奶奶总会说：“买那么贵的?服?什么，好害不都是穿吗？”爷爷奶奶经常说：“即便是现在?活?平提?了也要节?缩?，没有必要讲这样那样的排场。” 爷爷奶奶就是我们家?的??镜?，他们每天都会告诉我要节约???电，他们说：“节约要从?滴?、?度电做起。”我们家的节电?法：床头灯、房厅吊灯都?的是?炽灯，并且加装了调光节电装置，爷爷奶奶经常说：“离开房间，随?关灯”；我们家的空调的温度设定都是恰当即可，在家?空调在制冷时，爷爷奶奶说：“设定温度?2摄?度，就可节电20%”；在节约????：在刷?的时候，爷爷奶奶经常告诉我说：“??杯接?后，关了?龙头再刷?”；我们家还把淘???来洗菜或洗碗，洗完菜的淘??可?于浇花，擦家具；洗?机漂洗?服洗涤??来拖地、冲坐便器；爷爷奶奶经常嘱咐我说：“洗澡时掌握调节冷热??例，不要将喷头始终地开着，更不应敞开??，淋浴要抓紧时间，全?淋湿即关喷头，?肥皂或浴液搓洗，?次冲洗?净”；爷爷奶奶经常说：“持?俭，则???尊，不求他?；治家俭，则家业兴隆，永世不堕。”是呀！有什么样的家风，往往就有什么样的为?处世态度。爷爷奶奶的教导，让我明?了?个道理：?活再好也应以“俭”持家，因为俭以养德呀！ 我认为：家风是?个家庭或家族主要精神、作风、品质的体现。好的家风，就是?个家庭或家族最宝贵的精神财富；同时也是?个家庭或家族幸福、和谐、美满、昌盛的法宝。作为家庭?员的我，应当成为?个良好家风的传承者、发扬者，使良好家风?代?代的传下去！ 清廉家风故事征?3 不知何时起，??总在不知不觉间想起?时的快乐时光，慢慢的感受??长?，从?个??的?村?出来的.?学?，??如同鸡窝?飞出的?凤凰?样远离的农村的安静，?进了城市的喧嚣。但没有改变的是????般的坚毅性格，和??般的随和善良，因为这是家乡的??赋予我的。 ?进?学的校园?，感受这浓厚的?化?息??如同飞?林中的鸟??般?由?在的翱翔，每天在
教学楼中穿梭，往返于图书馆和教学楼中奔跑，?怕??追不上同学的脚步，也为了???点点骄傲的尊严。同时，我发现了?学的?活不仅仅是学习?化知识，更是?个?对学习的理解和认识，在学习?化知识的同时，我也感受到了城市?活的多姿多彩和花样繁多的社交活动。对于?个刚刚从农村?出来的?学?来说还是有些陌?，在现实?活的挑战?前，我没有低下??的头，?是选择了坚强?对。同时也给家?写了第?封信，讲述了??的学习?活情况，同时也把??的问题和?亲讲述了?番。不久就接到了家?的回信。打开信封，映?眼帘的却是?张泛黄了的信纸，?中疑惑不解，家?应该有我上学时留下的稿纸啊，这份信到底是写了多久。仔细品读让我豁然开朗。原来这是爷爷写给爸爸的家书。
“已收到你的来信，部队?活虽然苦，但你要坚持下来，?先做?个合格的?，然后再做?名合格的兵。争取年底?党，?党员的标准严格要求??，流?流汗不流泪，掉?掉?不掉队。我和你妈不?你挂念，家??切都好，时时刻刻记住，你是?名中国?民解放军海军战?，保重！” 读完这封信，我知道了?亲想要对我说的话，看着这泛黄的信纸，我知道这份家书被?亲保存了很多年，?亲18岁当兵，如今已过天命之年，这份信??保存了三?年之久。让我读后感触良多。同时也让我知道了该如何度过?学四年的?活，这份信给我树?了优秀的榜样。?爸是?个优秀的中国海军，我努?的?向就是?名优秀的?学?。 当我从师范学院毕业的那天，我把这份泛黄的信完整的保留着送给了爸爸，并且?兴的告诉他我要做?名优秀的?民教师，?亲看着我欣慰的笑了，他知道这份信他留对了，?且还要继续保存下去。这就是我们家的家风，?个农村?党员对??的尊尊教诲。 著名法国作家罗兰曾说过：“?命不是?个可以孤?成长的个体。它??成长，??收集沿途的繁花茂叶。它?似?架灵敏的摄像机，沿途摄?所闻所见。每?分每??的?常?事，都是织造?格的纤维。环境中每?个?的??品格，都是融?成长过程的建材，使这个?的思想感情与?为受到感染，左右着这个?的?活态度。环境给?个?的影响，除有形的模仿以外，更重要的是?形的塑造。”从?也?见家风的重要了。 这封家书不仅仅是我前进的指明灯，也是家?每?个?的风向标。20xx年姐姐考?吉林公安?等专科学校，?亲也是在给姐姐写信的时候把爷爷的家书放了进去，当然了，?亲的?意很明显，他?爷爷的教育他的?式在教育这??的??。 ?亲也是?名优秀的共产党员，从部队退伍之后就在乡镇企业做了?名优秀的采买员，???党员的优秀作风为企业做出了卓越的贡献，他是单位的带头?，是业务核技术??，遇到危险困难他都带头向前冲，当收获荣誉是他总是先?后?。?教胜于??，?亲??个共产党员的?份去时时刻刻铭记党的章程，践?者党的?针，???的积极向上的精神感染着?边的每?个?。在他的影响下?边的同事们都积极?党，姐姐也在上?学的第?年就写了?党申请书。在?学期间，姐姐是班级的学习委员，每次考试都名列前茅，多次获得区队第?名，当她向?亲汇报??的学习情况，?亲总是笑呵呵的告诉姐姐，做?名清廉的?民警察，?先要做?名清廉的共产党员。时刻保持着党员的纪律性。做到出淤泥?不染，濯清涟?不妖。姐姐微笑的答应着，同时也??动证明着??践?了?亲的要求。姐姐在?学期间不仅品学兼优，积极参与学校组织的各项活动，同时积极参与社会互助活动。从?个优秀的?学?到?个共产动员的蜕变不是三年时间就能够做到的，但姐姐完成了。?学毕业姐姐从事了?民警察这个神圣的职位，同时她也是?名共产党员。在姐姐的?作岗位上获得了诸多荣誉，多次作为优秀党员代表做报告。电视上常有姐姐的?影，爸爸的期待她做到了。 当姐姐?学毕业了，我们家?就是四名共产党员了。爷爷、爸爸、妈妈、和姐姐。在这个党员之家?，我深深的感受到了家风是?种潜在?形的?量，在?常的?活中潜移默化地影响着孩?的?灵，塑造孩?的?格，是?种??的教育、?字的典籍、?声的?量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩?的影响是全?位的，孩?的世界观、??观、性格特征、道德素养、为?处事及?活习惯等，每
个??都会打上家风的烙印。可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩?。 从?学毕业，我从事了太阳底下最光辉的职业——?民教师。作为?名党员积极分?，我?实际?动践?者党员的责任与义务，捧着?颗?来，不带半根草去。作为?名光荣的?们教师，我感受着家风对我的影响，同时接着家风的影响去感染我的学?。“严于律?”、“???强”作为班级的班训，在平时教学中我和学??样严格要求??，与学??起进步，做到教学相长。 其实，对于家风，所涵盖的范畴还是?常之?，如果??道来，纵使是千?万语都难于全述。但每个家庭的家风内容，都包含了中华民族的部分传统美德。如古?总结的仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让、忠等，?千年?直传承?今，已被?们视为??信条。 俗话说：家风纯，社风正。所以，只有好的家风家训，才会有利于下?代的成长，才有利于整个社会的和谐安定。
