篇一：在学懂弄通上存在问题
学懂弄通不足举例
学懂弄通的主要问题
(一)存在的问题是学习理解不够系统，不深入，在“学懂”上还有差距。对新时代中国特色社会主义思想的学习还浮于表面，特别是对新理论，新观点、新战略研究的还不够深入，在系统把握、扩展延伸上下功夫不够。贯彻新发展理念还不够积极，在创新举措方面不够大胆、站位不高、思路不宽，对全局的长远关注不够，对于一些新问题新情况，没有时时刻刻扑下身子去思考研究利用现有条件，深度挖掘分析。多数时候是上级要求学什么就学什么，上级要求做什么就做什么，或者是工作中用到哪部分才会学哪部分，多注重领导讲话，政策文件和业务知识的学习，对新思想知识体系和整体框架的建立缺乏系统的归纳整理。
(二)艰苦奋斗意识树的不牢。工作中一定程度上存在图安逸图省事，不愿下苦功夫、不爱钻研的态度。工作主动性、创造性有所弱化，创新意识不足。忙于应付多主动落实少，缺乏创造性开展工作，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面不积极、不主动，被动应付。对工作标准要求不高，存在畏难发愁的思想工作满足于过得去，不求过得硬，缺乏大胆面对的勇气，对碰到的矛盾和问题，有时候能推就推。
(三)遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。在很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、过得去。
(四)在学懂弄通做实还有差距，虽然通过集中学习，对全会精神有所掌握，但对学习全会精神的理解还不够全面系统，对与支部X建和中储粮工作密切相关的内容学习思考比较浅显，对其他方面内容学习领会、宣传宣讲相对宽泛，还存在实用主义表现。
篇二：在学懂弄通上存在问题
在学懂弄通中找准解决问题的金钥匙陈章杰信仰的建立，是由“信”至“仰”法，有助于每一个党员干部正本清的过程。通过学习《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记对湖南工作的重要指示精神，深感只有在真学中才能增强政治认同、在真信中才能做到对党忠诚、在真用中才能找到解决问题的金钥匙。在学懂中筑牢信仰之基。《习近平谈治国理政》第三卷是补足精神之钙、打开信仰之门的金钥匙。主动增强“四个意识”。《习近平谈治国理是当代中国马克思主义的权威教材，通篇来自实践、指导实践、推动实践，领悟其中蕴含的真理力量，就能“不畏浮云遮望眼”，就能在纷繁复杂的形势面前看得清、站得稳，就能在原则问题上不动摇、大是大非面前不糊涂，就能坚定“跟着走”的思想自觉和行动自觉。始终坚定“四个自信”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以坚源、固本强元。从而在任何时候任何情况下都坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终以党的方向为方向、以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志，自觉对标看齐，真正把“两个维护”融入血脉、铸入灵魂。在弄通中解决发展之困。《习近平谈治国理政》第三卷是引领高质量境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须坚持底线思维，增强忧患意识，提高防控能力，着力防范化解各种风险和挑战。在做实中勇担兴党之责。《习近平谈治国理政》第三卷是加强党的全面领导、推动全面从严治党的金钥匙。切实加强党的全面领导。贯彻好落实好新时代党的建设总要求，切实提高党委把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保始终统揽全局、协调各方；带头贯彻执行事项决策机制，使各项工作科学决策、严格落实；坚持走好新时代党的组织路线，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干扛牢全面从严治党的主体责任，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，深刻把握党风廉政建设规律，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，持续打造山清水秀的政治生态。层层传导压力，着力解决少数基层党组织功能弱化问题，打通全面从严治党学习31政》第三卷与第一、二卷一脉相承，发展、解决发展难题的金钥匙。始我们的一切工作，都要以人民答不答应、满不满意、需不需要作为标准，统筹办好教育、就业、社保、医疗、养老、住房保障、环境整治等民运用法治思维和法治方式化解基层矛盾，集中整治社会治安突出问题，让人民群众有实实在在获得感、幸福感、安全感。牢牢把握高终坚持以人民为中心的发展思想。民主集中制，健全完善“三重一大”生实事，畅通群众诉求表达渠道，部队伍。坚持全面从严治党。切实韧的战略定力，推动我国经济实力、质量发展这个根本要求。全面贯科技实力、综合国力进入世界前列，彻落实中央、省委、市委各项重大使我国国际地位实现了前所未有的提升，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。牢固树立“四决策部署，坚持质量第一、效益优先的原则，着力在生产、流通、分“最后一公里”。不断提升基层治理配、消费等关键环节上精准发力，能力。对标十九届四中全会提出的13个“坚持和完善”，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，加强基层系统治理、依法治理、综合治理、源头治理，为基层治理积累和创造宝贵经验。（作者系中共临澧县委书记）个自信”，就能始终保持政治定力，在强化产业链思维中做大主导产在政治立场、政治方向、政治原则、业，持续推进新材料、智能制造、生政治道路上自觉与党中央保持高度一致。坚决做到“两个维护”。学习《习近平谈治国理政》第三卷，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方物医药“两主一特”做大做强，打造特色鲜明的县域经济新板块。切实树牢底线思维。面对波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环Copyright?博看网www.bookan.com.cn.AllRightsReserved.
篇三：在学懂弄通上存在问题
学懂弄通方面存在的不足和改进
随着社会不断的进步与发展，学习已经逐渐成为每个人必不可少的一部分。然而，学习并非仅仅是为了拿到一个文凭或者是某个证书的简单事情。而是应该真正地学懂弄通，在实践中能够灵活运用。然而，当前学习中还存在着不少的不足和需要改进的地方。下面，笔者将从多方面进行探讨。
首先，学生的学习思想和学习态度有待提高。在当今社会中，我们的学生越来越缺乏学习的热情和兴趣。很多人只是为了应对考试而勉强地去学习，对于学习的本质毫无感觉，无法主动地去了解学习的内容。这样的学生对于知识的掌握难度较大，掌握的深度和广度也较低。因此，我们应该引导学生建立正确的学习思想和态度，让他们明确学习的目的，了解学习的意义。
其次，课堂教学中存在的问题也不少。传统的教育方式较为古板，教师通常只是在讲解课程的内容，而很少有时间去针对学生的实际情况进行指导和辅导。同时，我们的课程内容也比较单一和枯燥，无法很好地激发学生的学习兴趣。因此，我们需要更多地运用现代化的教育方式，注重课堂的互动性，让学生在实践中积极探索，开拓思维，培养创新意识。
此外，学习环境也需要改进。很多学生在家中学习时，面临着诸多的干扰和困难，无法快速有效地掌握知识。因此，学校应该提供更好的学习条件，包括舒适的学习环境、先进的学习设备和完善的自习室等，为学生提供更好的学习空间。
最后，在教育管理方面，也需要进行改进。我们应该加强对学生的管理和辅导，从学习习惯、学习方法和心理健康等多方面进行指导和帮助。同时，我们应该建立课外辅导机制，为学生提供更多的辅导资源和服务。此外，还应该注重教师的培训和提高，让他们能够更好地适应当今社会中的新型教育方式和教育理念，为学生提供更优质的教育资源和服务。
综上所述，学习的不足和改进方面还有很多，但只要我们能够认真去解决这些问题，采取积极的措施和行动，相信不久的将来我们就能够迎来更加美好的学习生活。
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