篇一：党员教育典型经验做法
XX村党员教育工作典型经验材料
党员教育工作是提高党员素质、加强党的建设的一项基础性工程。近年来，锦秋街道结合实际，以湾头村为试点，破解农村党员教育培训难题，不断改进党员教育工作的方法和手段，创新活动载体和工作机制，建立完善党员教育工作制度，使党员教育工作步入了制度化、规范化的轨道，党员队伍整体素质明显提高。
背景
近年来，随着农村改革的不断深入和经济社会的快速发展，农村党员教育工作面临社会经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式变化的新形势，农村党员教育工作效果不明显、党员作用难发挥等问题日益显现，在一定程度上影响了基层组织工作整体水平的提高。为此，锦秋街道着眼于破解农村党员教育工作中的实际难题，始终坚持把党员教育作为加强党的执政能力建设和先进性建设、推动经济社会全面发展的重大举措，在深入调查研究的基础上，结合街道特色产业，以湾头村作为工作试点，依托远程教育平台助建农村电子商务络，创新“1+1”党员教育培训模式，充分发挥党员模范带
头作用，不仅破解了农村信息化难题，也成为拉动农村经济发展、促进农村创业和就业的新型渠道。
做法
湾头村人口4800人，党员98名。面对湾头村党建工作现状，锦秋街道党工委在详细了解、认真分析的基础上，以党建推动经济发展为目标，提出了一系列富有特色、效果突出的举措。
树亮点，发挥辐射作用。
锦秋街道地处湖区，蒲草资源丰富，得天独厚的地理条件使沿湖百姓多以草柳编为生，但由于缺乏科技和人才，难以形成规模效益。锦秋街道党工委注意到这一现实情况，将传统草柳编与现代电子商务相结合，形成了经济新亮点。
街道党工委抢抓开展农村党员致富能力培养工程试点工作有利机遇，在县委县政府的指导扶持下，聘请相关方面专家和专业技术人员，组建农村党员致富能力培养工程“专家服务团”，并组织编印乡土培训教材，在县电视台策划开办“科技苑”专题栏目,依托党校、农村党员远程教育络、“双培双带”培训基地等阵地，采取集中办班、现场示范、考察学习、结对帮带等形式，对湾头村党员开展了致富能力培训，把培训与技能转化相结合，扎实组织开展了农村党员创
业致富典型培育、领导干部结对帮扶、农村党员勤劳致富竞赛等活动，充分调动了广大党员带头致富的积极性，切实提高了农村党员致富带富能力，为街道居民增收创造了条件。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”要实现更广大人群的致富，选好带头人是关键。街道在湾头村选取具有一定电脑知识、经济意识强的党员作为示范典型，统一进行“1+1”式的培训，再根据个人实际情况帮他们选定项目，按照流程一步步指导其进行上创业。典型户的成功经验，调动起了周边农户的积极性，使更多的人加入到电子商务创业上来。
在培训过程中，涌现出了一些模范带头人物，街道以这一批人物为重点进行宣传和培养，有效地推动了整个党员培训工程的进展。湾头村党支部成员安宝忠同志便是其中一个典型。湾头村拥有全省最大的蒲草交易市场，草柳编技艺传承较好，村内人口一半以上都从事草柳编行业，但收入并不高。在参加了街道组织的电子商务培训以后，作为村远程服务站点的管理员，安宝忠认识到传统草柳编中蕴含的巨大潜力，与村内几个年轻人积极探索，利用掌握的电子商务技能，在上做起了草柳编工艺品的生意，销售业绩十分不错，并直接带动了不少农户增收。村里一些年轻人
看到他的成功经验，纷纷向其学习，安宝忠也十分热心，总是积极指导、传授经验。其中，目暖草柳编家居作为湾头村较大的草柳编上淘宝店，在近几年得到了迅速的发展。店主贾培晓大学毕业后先后做过部门经理、开过小饭馆，做得都不好。后来，在安宝忠的指导下进行了上创业，从事起了草柳编工艺品上销售工作。贾培晓的淘宝店销售额一直很高，从XX年开始，更是进入了快速发展期，销售额基本是每年翻一番，XX年实现销售额800万元，可直接带动400余个家庭增收，湾头村成了名副其实的“淘宝村”。
做长线，全力保驾护航。
对党员典型户进行教育培训实现了农民致富增收，但这绝不等同于短期性任务，街道党工委充分意识到这一点，继续对典型示范户进行延续性培训和服务，从街道远程办工作人员、村“两委”干部及村远程教育站点管理员中抽调人员，成立了“店顾问团”；顾问们对每名典型户进行“一对一”的全程帮扶，以保证典型的店经营顺畅。这种长线帮扶模式，把农户经营店的风险降到了最低，有力地推动了电子商务的发展。
锦秋街道以此为契机，抓住发展机遇，出台扶持政策，在湾头村成立农村电子商务服务中心，开展了
草柳编技艺进学校进课堂等活动，与淘宝大学合作多次组织赴淘宝杭州总部学习培训，邀请淘宝大学知名讲师为商授课，全力解决人才、技术、沟通、营销等问题。目前，湾头村正在建设集创意设计、产品展示、仓储物流、金融服务于一体的中国草柳编创意产业园，构建上创业“淘宝湾头板块”，打造全国最大的草柳编产品集散地。
推全面，实现共同致富。
党员教育培训的目的还是为经济社会发展服务的，因此，在电子商务培训取得初步成效之后，街道党工委认真总结经验，不断拓展党员培训渠道，为实现更广大人群的致富增收继续创造有利条件。
一是层级式培训模式。按照分级负责、分层实施的原则，将党员培训任务分解落实到村支部成员、党小组长、各党小组，充分发挥党组织在党员培训中的核心作用，形成了一级带一级、一级促一级的层级式农村党员培训模式。二是内外结合的培训模式。为适应党员教育培训多元化的需求，提高培训的层次，湾头村党支部组织党员干部、致富带头人、产业大户赴外地实地考察“取经”，实地学习发达地区的先进经验和思维理念，有效促进了农村党员思想观念的转变。三是“远教站点+远教中心户+党员户”的培训模式。
以村级远程教育站点为基本单元，充分利用远程教育培训资源，全方位组织党员进行学习培训。在学习培训的影响之下，湾头村越来越多的农户开阔了眼界，增长了知识，为致富增收打下了坚实的基础。
成效
目前，锦秋街道湾头村已经有草柳编工艺品企业50多家，产品涉及30大类1500多个花色品种。特别是随着电子商务的日益普及，全村开设店800多家，络销售额突破亿元，年销售额过百万的店有30余家，日均成交量100笔以上，店铺年均销售额2500万元左右，成为闻名全国的首批20个“淘宝村”之一。全村草编电子商务直接从业人员XX多人，间接带动周边村民就业4万多人，并逐步形成了“客户+店+农户”的“一对一”加工形式。草柳编产业的发展，有力带动了村民就业和村民增收，每家店包括客服、包装等在内平均带动就业3-5人。随着交易量的不断增加，也逐步催生了纸箱厂、配件门市、模型制作、实木加工等配套产业，拉长了产业链条。不仅如此，湾头村的草柳编电子商务产业还带动了周边村庄，促进了全街道电子商务产业的发展，锦秋街道入选“全国淘宝镇”。
四、启示
湾头村的典型事例充分证明了党员教育工作的重
要性，街道针对其存在的人才缺乏、融资环境不佳等问题，提出了有效的解决措施。一是强化培训，化解人才技术瓶颈，由街道出资，进一步与淘宝大学合作，定期组织街道优秀商代表赴先进发达地区考察学习，学习当地电子商务发展模式、产业协会运作模式，提升淘宝业户的运营管理能力。充分利用农村电子商务服务中心平台，全力解决人才、技术、沟通、营销等问题。借助草柳编文化创意产业园建设，创造积极的营商环境，引进培养高端文化创意设计人才，做好新形势下经营管理人才梯队储备。二是协调各方面力量，多措并举优化产业发展融资环境。组织协调金融机构到湾头村调研，推出适合商发展的金融产品，降低小微企业融资门槛、创新小额融资贷款模式，努力为电商企业化解资金瓶颈，协助创业妇女或大学生申请创业优惠贷款，推动全街道电子商务蓬勃发展。
根据当前党员教育工作的形势和取得的成绩，在试点工作的基础上，锦秋街道将持续推进，把工作经验运用到工作的各个方面。一是增强党员教育工作的针对性和实效性，充分发挥农村党员服务中心、文化服务中心、远程教育站点等阵地作用，运用远程教育平台开展教育培训，实现远程教育由单一教育平台向综合服务平台转变，提高教育工作的普及率和覆盖面，促进共建共享，提高学用水平。二是努力建好党员干部教育培训阵地，进一步加强党员干部教育培训示范基地建设，进一步提升办学层次，配备师资力量，配套培训经费，确保农村党员实用技术培训工作规范化、常态化开展。三是着重做好农村党员远程教育培训，着眼于增强党性修养，依托党员干部现代远程教育等信息化平台，开展理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等培训，提高带头致富、带领群众共同致富能力，促进新农村建设和小康社会建设科学有序推进。
篇二：党员教育典型经验做法
学校党建工作典型做法范文5篇
（篇一）
基层学校党组织是教育系统党组织在农村、城市、城（镇）的组织基础。抓好党员发展工作，不断发展壮大党的队伍，既是加强教育系统党组织建设的需要，又是充分发挥党员先锋模范作用、稳定教师队伍、提高教育质量、全面建设和谐校园的根本需要。为了进一步创造性地开展党建工作，解决发展党员过程中存在的突出问题。近五年来，我们做了大量的尝试实践工作，取得了较好的效果。
一、具体做法：
（一）确立党在学校工作中的核心地位。
学校党组织如何发挥政治核心作用？就我们学校而言有这样一组数据：①校长室正副校长均为党员；②各处室中层干部10人中，党员占80%；③六位年级组长中党员占50%；④11名教研组长中，党员占30%；⑤39名班主任中党员占48.7%；⑥在新选拔的教研组长、年级组长以及中层干部中党员占80%以上；⑦新设置“党总支和工会办公室”，由专人负责党建日常工作和工会日常工作，使党建工作能顺利有序地开展。党员在学校管理工作中占了主流，使学校工作的方针、政策能得到很顺利的贯彻执行。校长党政工作一肩挑更有利于学校党政工作的和谐顺利开展。
（二）牢固树立科学发展观，创新党建观念，以活动为载体，提高党员修养。
近几年来，我校通过“保先教育”，“实践科学发展观”和“创先争优活动”，用先进的办学经验换脑子，认识到了榕山中学要重铸昔日的辉煌，必须在狠抓教学质量的基础上，做强初中，发展高中。为此在党建工作中我们提出并践行了“围绕质量抓党建，依靠党建促工作”的工作新理念。
实践中：①各党支部很抓党员“三会一课”制度的落实，保证了党员队伍的经常、有效的培训教育。②以创先争优活动为契机，各支部选择好活动载体，组织开展丰富多彩的实践、教育活动。加强了对党员的先锋行为管理。让我们的党员教师在实践教育活动中不断丰富自己，充实自己，完善自己，更让党员同志们感受到党组织集体的温暖，从而增强了党组织的凝聚力。更纠正了个别党员讲的“党员的义务就是交党费”的错误认识。③为提高党员的修养，除党支部组织学习或召开民主生活会以外，我校党总支部倡导全校党员积极参与自学，通过自学提高自身的党性修养和党的理论知识水平，从2009年起由学校党总支部出资
为每一位党员订购了党的刊物，如：《党员文摘》、《党课》、《四川党建》等，党总支部出资给党员个人订党刊，改变了过去强行党员个人订阅党刊的不良做法，这一实践行动深受党员同志的欢迎。④强调增强服务意识。A首先校长带头关心、关爱每一位教职工的工作、学习和生活，教职工们有什么想法、意见、建议可随时与校长进行交流。B各处室中层干部服务意识增强，热情、周到接待每一位来访咨询或办事的学生家长或学生。C教职工增强了服务意识，公平、公正地对待每一位学生、努力培养学生团结协作的团队精神。⑤学校兑现了对教职工的承诺，A完成学生宿舍的修建任务。B改造水管，保证师生足量的生活用水。为了实现这一承诺，学校还打了一口井，专供学生的生活用水。这既解决了供水难和缺水的问题，也节约了不少水费开支。C美化校园。D更换学校高中部教师的办公桌椅。兑现了承诺，师生得到了实惠，校园环境也得到了改善。⑥进一步推进党务公开、政务公开、教务公开和财务公开制度。切实做到了“事前、事中、事后”三个环节的求全程管理。把学校重大决策事项，学校财务收支，学校基建维修、大宗物品的采购、干部选拔任用、发展新党员、党员转正、教师评优和职称晋级评定、绩效工资分配等向教职工
公开，近几年来，我校无一人违纪违规。严明的纪律和制度，保证了党员干部能洁身自爱，清清白白做人，兢兢业业做事。⑦为使各党支部有效地开展组织活动。从2007年至2008年，学校按60元/期.人的经费划拔给各支部组织开展活动，主要用于对工作成绩突出者的奖励和活动生活费以及支助贫困党员等。从2009年起此标准调高为100元/年.人，经费的调高为支部开展活动也提出了更高的目标要求。支部学习活动必须有记录，且活动情况随时接受党总支部办公室的督查。⑧组织党员在节假日开展红色考察学习，接受革命的传统教育，提高党性修养。学习考察经费由学校出资，邀请非党员教职工参与，让非党员教职工也感受党组织大家庭的温馨和幸福。⑨通过学校党校对优秀青年教职工和学生团员进行党史教育，党的知识培训等。提高他们对党的认识，积极引导他们向党组织靠拢。在今年5月我校党校成立后首次培训了第一批青年、团员，经培训考试后有35名取得了培训结业证尽收眼底，这35名青年团员向党组织递交了入党申请。**年11月学校党校将开展对支部书记、委员的党建业务培训。⑩积极开展党建带团建的工作，在对团员的教育中渗透党性教育。
（三）爱心，让生活困难的党员得到关怀。
认真解决党员在生活中的困难，努力对贫困党员实施救助，关怀他们，让他们感受到组织的爱心。在救助工作中，我们主要采用了学校及党总支部共同救助，按1000元/年.人的标准直接发放给贫困党员本人。年级组教师、党员共同捐款救助；支部内党员捐款救助等。在对贫困党员的同时，党总支部仍按1000元/年.人的标准对困难职工进行救助。通过救助活动感动了他们，更使他们感受到组织的温暖，更加安心工作。
（四）加快骨干工程进程。
在师培师训工作中，我们十分重视对年轻党员的培养教育。在校内教研活动和培训活动中，被推出上公开课、优质课的人员中党员占75%以上；在外出学习培训或教研活动中，派出的人员中党员占70%以上，通过校内培训活动和外出学习培训活动，以及在教育教学工作中的增加工作量等，促进他们迅速成长，早日成为学校教育教学工作的骨干分子和学校管理工作中中坚力量。
（五）预防为主，加强党风廉政建设工作和政风、行风监督工作。
1、学校与教科局、榕山镇党委签订了廉政建设责任书。学校党总支部书记与学校中层以上干部，及各支部书记、支部委员均签订了《党风廉政建设责任书》，并且还与学校中层以上的干部家属签订了《干部家属助廉承诺书》和《干部家属助廉公约》，“一岗双责”责任到人。
2、我校党总支部书记每月组织召开一次党风廉政建设工作会或党风廉政建设廉情分析会或政风、行风工作会议。除传达上级文件精神或会议精神外，学校各部门、处室详细汇报政风、行风、廉情情况，对发现的问题及时处理，对个别敏感的风险点及早提出，提前预防。
3、为加强行风评议工作，我校特别邀请了“监察员”。并成立了政风行风评议领导小组，由学校党总支办公室具体抓日常事务工作，在政风行风评议工作中，我们十分注意平常的工作，对教辅资料订购、校服制作认购，学生食堂饮食价格等经常摸底排查，发现问题及时处理。
（六）加强制度建设，调动教师工作积极性。
制度建设方面，我们主要建立了调动教师工作积极性的两个方案。①2009年经学校教代会讨论通过了《合江县榕山中学教师职称晋级评定方案》，从德、能、勤、绩以及工教龄和取得资格时间等方面对参评教师实行全面量化考核，改变了原有的教职工投票占50%，职评组投票占50%的简单评定格局。②2009年
研究制定了绩效工资分配方案，该方案也充分体现了对教职工工作的全面考核。符合广大教师的意愿，从根本上极大地调动了教师工作的热情和积极性。
二、取得的效果。
近年来，由于我们对党建工作的真抓实干，全校党员和教师的认识有较大的提高，精神面貌有很大的改变，校园环境面貌得到了很大的改善，违法违纪的事件没有一件发生，安全责任事故没有一起出现。在党员们的带动下，全校教师职工正以旺盛的精神积极投入学校的教育教学工作；我校的教育教学质量正稳步上升。**年高考和中考经县教科局综合考核均获得三等奖。初三年级（初**级）终于甩掉了自初一入学以来在直属中学中一直倒数第一的帽子。以“围绕质量抓党建，依靠党建促工作”的工作新理念正在逐步得到实现。
总之，我校党建工作取得的一些成绩，是立足于社会不断发展的科学理念和统筹兼顾的科学决策之中的，也是经常性的教育教学工作和解决存在的突出问题时智慧的结晶。创新党建工作，必定能提高学校办事效率和工作运行的质量。从而真正使学校各项工作不断迈上新台阶。
（篇二）
围绕今天座谈会主题，我汇报一下后勤基层党组织建设的一些基本情况和学习体会。
一、后勤基层党组织建设的基本情况。
后勤集团现有党员593名，党委下设3个党总支、5个直属党支部，23个基层党支部。后勤集团内部实行企业化管理，党的基层组织建设的一大特点是总支书记、支部书记大多由下属总公司或各中心的主要负责人或者是分管主要业务的相关负责人担任。党的所有工作都是围绕各单位的中心工作开展。支部的各项政治理论学习、支部的组织生活、民主生活会常常与单位工作例会结合在一起进行。多年来，集团党委及各基层党组织坚持将党的建设和思想政治工作融入到后勤服务和管理的各项中心工作，避免党建和中心工作“两张皮”，为后勤改革、稳定和持续、健康发展提供了强有力的政治保证、思想保证和组织保证，起到了保驾护航的积极作用。以接待总公司直属支部为例，书记由公司的主要负责人担任，这也是适应我们后勤服务工作实际情况的，这样以来确保了党的工作和思政工作能够落到各项后勤服务工作的实处。
当然我的体会是比作专职支部书记工作压力要大一些、需要投入的时间会比较多。比如，召开和参加的会议会比较多，另外，作为支部书记，常常会为了与
某个思想问题员工谈心占用较多的时间；作为基层党支部书记要作到“七必访”、送温暖活动也会花费较多的精力；切实做好各方面稳定工作、营造健康稳定的内外部环境等方面也需要下很多功夫等等，这些都是要在处理好其他日常管理工作的前提下必须要开展的工作。
近年来，随着高校后勤社会化改革的不断推进，高校后勤党的建设和思想政治工作遇到了一些新情况和新课题，后勤校编正式工（即事业编制职工）在不断减少、整体年龄偏大，为满足学校发展对后勤保障能力的需要，聘用了大量的社会用工（我校后勤集团成立之初时**多校编职工已减少到目前的800多人，而聘用社会员工达3000多人，且聘用员工队伍流动快、思想政治工作难度大），在后勤基层党建和思政工作中，怎么样既保证“老人”（事业编制职工）”的基本利益，引导他们正确对待个人得失，爱岗敬业；同时发挥党组织和思政治工作的优势，稳定和引导“新人”（聘用社会人员）自觉服务于学校、服务于师生，充分发挥基层组织的政治核心和战斗堡垒作用，这是后勤基层党建和思想政治工作面临的新情况。
拿接待中心为例，聘用社会员工170多人，校编职工70多人，聘用人员占总人数的近四分之三，这其中
大部分是青年员工，他们已成为后勤服务和创业的主要力量。我们党支部也在尝试把基层党的工作更加深入到聘用青年员工中去，关心青年员工的成长、引导他们真正融入到学校后勤服务事业中来，在后勤服务岗位上成长、成就自己的事业。接待党支部全体30名在岗党员在创先争优活动深入开展的当前阶段所拟定的党员公开承诺书中，都要求将关心青年聘用员工的成长作为一项承诺内容，党员干部义每周定期与员工交心、谈心，密切关注员工思想动态，帮助青年员工解决工作、生活中的困难。针对青年女员工多的情况，党支部对青年女员工结婚生小孩给予更多的人文关怀，免除她们的后顾之忧。党支部注重开展青年员工职业培训，引导青年员工做好职业生涯规划，通过公司内合理的晋升通道和岗位流动激发他们立足学校后勤事业的决心和信心。同时，我们也在逐步尝试在聘用青年骨干中，发展党员，关于后勤集团在外聘青年骨干中发展党员，我在前不久刚好有一次机会，向组织部周部长汇报了想法并得到了支持。实践证明，党支部这种尝试，发挥了较好的凝聚人心的作用，接待中心的青年骨干员工很稳定，他们的工作热情和主人翁意识很强，八号楼会议中心服务团队获得学校“青年文明号”的殊荣，他们中的多个骨干也在积极向党
组织靠拢。我感受很深的一点还有，就是，这一批青年骨干在为学校作好各项服务工作的过程中，哪怕在很平凡的岗位上比如会议端茶倒水服务，都很有激情也很有成就感，尤其是前不久，能够为学校党代会胜利召开从自己的角度作一点事情，他们感觉很光荣很自豪。
2.围绕近期两个“学习”活动（即认真学习贯彻胡锦涛总书记来校视察重要指示精神和学习陈立亮先进事迹活动）的一点体会
6月2日下午，胡锦涛总书记莅临我校视察并做出重要指示，通过听看媒体报道，对胡总书记这次来校视察和指示精神有了比较详细的了解，路书记也指出，这次党和国家最高领袖视察我校并做出重要指示是学校发展史上的空前大事和喜事。作为一名基层党支部书记，感到很振奋很受鼓舞。同时，作为一名党代表，我前不久非常光荣地参加了学校第三次党代会，路书记的《党旗领航、科学发展为实现世界一流大学宏伟目标而努力奋斗》的报告，科学谋划了学校的发展方向，明确了创建世界一流大学的发展目标。作为学校的一名基层党支部书记和后勤一名管理人员，我认为在后勤基层党组织中落实《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记来我校视察武汉光电国家实验室重要精神的通
知》文件精神，将要把握好几个方面：一是，要把这次学习活动和学习领会学校第三次党代会有关精神结合起来，进一步认清形势、统一思想。建设世界一流的大学，需要与之相匹配的一流的后勤保障力量，我们要通过学习活动，引导后勤党员干部和员工队伍自觉和富有激情地融入到建设世界一流大学的这一光荣的使命中去；二是，要紧密地联系后勤工作实际，引导后勤人树立正确的事业观、贡献观，立足平凡岗位、脚踏实地、爱岗敬业，在本职岗位上为学校发展切实贡献自己的力量；三是与围绕庆祝建党90周年各项活动结合起来，进一步激发后勤党员和群众的工作热情。
在当前创先争优活动继续深入开展的情况下，我校陈立亮教授的事迹深深感染了无数人。校党委在发文中，明确提出了要学习陈立亮同志的五种精神，后勤集团基层党组织在学习陈立亮教授先进事迹时，提出要联系自己、联系工作，要作一作自我反省的工作，提醒警示自己和身边的同事；要把陈教授对教师职业的无限热爱，激发成后勤人热爱后勤事业的敬业精神；要把身边的这位优秀典型的精神转化为推进后勤各项服务管理工作的强大精神动力，深入开展创先优争优活动，与部门工作，每个人的岗位工作密切地结合起来，扎扎实实提升我们的服务质量和保障水平。反省式的学习应该会起到很好的学习效果。
学校现有2.8万余名党员，其中教工党员近1万余名，各基层党支部近1300余个，如果每年有20%的基层党支部能够创先，20%的党员能够争优和发挥党员先锋模范作用，我们学校的发展就有了保证。后勤基层党组织也将努力朝着这样的要求努力作好党的建设的各项工作，为学校发展做出应有的贡献。
（篇三）
在抓支部党建过程中，以科学定位、全面延伸为工作思路，加强党员干部的素质教育，做到二个坚持：一是坚持以十九大重要思想和科学发展观为指导；二是坚持理论联系实际，把集中教育和日常教育有机结合。具体加强支部党建工作的几点做法如下：
1.紧扣时代、有的放矢、强化着力点、狠抓支部党员教育管理，以形式多样、内容生动的活动，让党员在各种有针对性的活动中，直观真切地受到党性教育。例如：①影像教育，定期观看教育视频，如：《长征》、《辉煌中国》等，对党员进行革命传统教育；②典型教育，树典型讲事迹、交流新经验，引导党员在思想上的共鸣；③互动教育，以民主生活会、建立QQ、微信群等形式，使党员与群众平等交流，调动党员学习思考问题的主动性。
2.党支部规范化建设成效明显。例如：信息学院研究生第二支部制定编写党支部工作规程、制定党员签到表、会议记录表等。一切事宜均严格按照制度执行。
3.“互联网+党建取得新进展”。例如：通过“云岭先峰”APP对党员的信息进行规范纳入及管理，高效的对支部进行管理；支部书记通过在“大学生网络党校”APP中进行学习十九大的精神，提高党性修养，提高了先锋模范带头作用等。
4.持续改进、突出效率、选好结合点，打造支部特色活动。例如：每月开展读书活动，然后以党小组为单位进行分享学习。从而发挥党的政治优势，强化能力建设，着力提高组织带动能力，增强民主理事能力，选好结合点，使党建工作与学习工作目标上融合，工作上同步，实现党建工作的可持续发展。
（篇四）
抓好学校党建工作
始终做到“五个加强不放松”
党建工作是一项系统工程，具有内在的客观规律性。学校党组织是学校工作的政治核心，担负着保证学校教育的办学方向、办好学校、培养人才的重要任
务。学校的本职是教书育人，教学科研是学校的中心工作，因此，学校党建工作就必须紧紧围绕“教育”抓党建。根据县教工委的部署，学校党组织要坚持不懈地抓好党建调研，不断做好党建课题研究，无疑对加强基层党组织建设，推动学校改革，促进学校发展是一件大好事，很有必要。结合我校实际，就“围绕教育抓党建的新思路，新方法和新载体”这一理论课题，作了一段时间调研，总结出一个基本结论——抓学校党建工作要始终做到“五个不放松”，作为我校抓党建工作的基本做法。
我校多年来，实行党政分设，对发展学校，管理学校，发挥了很好的作用，党政班子通力协作，各施其职，形成了优良的传统。为了进一步适应学校发展形势，满足社会对师范学校的期望，结合申创区县级教师进修学院的中心工作，近两个月来，学校总支做了较全面的调研，针对学校目前在发展中的困难和问题，我们采取多种形式听取各方面的意见和建议。一是登门听取部分原任领导和退休同志的意见及建议；二是深入各科室听取部门负责人及职员意见；三是与群团组织负责人座谈；四是召集学生干部代表和毕业生代表座读，共200人次。通过调研所搜集到的各方面的意见和建议为我们党建工作提供了更加清晰的思路，更加明确了工作目标，更增添了我们的工作动力和压力。更充实了我们党总支的工作计划内容。通过调研，我们更加深刻地认识到：学校的党建工作必须围绕学校工作的中心工作抓落实，始终做到“五个加强不放松”，充分发挥党建工作在学校工作中地重要作用。
一、加强党的自身建设不放松
党建工作首先必须是端正党的作风，加强组织自身建设。在党的思想作风，工作作风，生活作风和学习作风方面狠下功夫。我们认为党风是形象，党的作风是党的性质、纲领、方针、政策的外在表现，是我们想问题、办事情、作决策的基本思想方法和工作方法，因此，学校的党风尤其重要，它对师生、对社会产生直接影响。我们学校是一个拥有110名党员的学校，学校党员干部16人（不含退休），在职普通党员55人，几乎占在职职工总数的40％，比例之大。我们的党员干部具有什么样的形象，我的党员就具有什么样的形象，在师生中产生的影响非常重要。也可以说，党风就是力量，我们的党员队伍作风正则人心齐、人心齐则事业兴，这就需要党员形成一种凝聚力，党建工作就要在这个着力点上使劲不断强化思想建设、组织建设和作风建设。形成一种良好的党风，起到感召人群，激励众志的作用。
从调研的情况看，加强党的自身要抓好三个关系的处理，即党建工作与学校中心工作的关系；党的领导与民主管理的关系；重点突破与全面推进的关系。把学校党组织工作重心放在教育教学这个中心上来，使全体党员服从和服务于这个中心，不然党建工作就成了无源之水，作为党组织要采取各种途径和形式，把党员思想认识统一到这个中心上来，毫不动摇，决不偏离。具体做好以下工作：一是加强理论学习，提高干部、党员的理论素养，做到时间、人员、内容、效果四个落实；二是坚持党员学习制度，不断增强党性修养，发挥先锋模范作用；三是抓好入党积极分子的学习，不断端正其入党动机；四是坚持好中心组学习制度，提高整体领导班子素质，提高管理水平；五是坚持全体教职工学习制度，增强创新精神和爱岗敬业精神。
二、加强领导班子建设不放松
班子建设是党建工作的核心，班子团结、事业必兴。任何一个部门领导班子是关键。尤其是学校书记、校长分设的学校更要注意党政关系的融洽，思想认识的统一，管理职责的明确，正确处理分工的交叉点，形成合力。首先班子成员必须用党员的标准统一班子思想，用工作职责来约束自己，书记要起模范带头作用，敢于树正气，大张旗鼓地支持校长职责范围内的工作，统一行政思想，形成班子活力；第二，用思想政治教育统一班子思想，不断加强理论学习，端正思想作风，提高执政能力和管理才能；第三，用发展大局观念统一班子思想，充分发挥各个成员的作用，用思想统一行动，用观念发挥效益，真正使党组织的作用发挥到建设一支有政治修养又有管理水平的干部队伍上来。
三、加强职工思想政治教育不放松
广大教职工是办学的主体，是学校的依靠力量，要把学校的办学思想、办学理念变为广大教职工的行动，光靠制度管人是不行的，要充分依靠思想教育来解决很多问题，这就需要党组织不遗余力地深入群众密切联系群众，放手发动群众，尊重学生的首创精神。首先要让大家有主人翁责任感、有时代的紧迫感、有办好事业的责任感、有竞争创优的危机感；其次，让大家对学校充满信任度，增大学校工作的透明度，党组织就得花大力气做深入扎实的工作，抓住各个层面，把住各个环节，紧扣各个重点，以学校中心工作为纲，认真研究工作方法，做好宣传引导，抓好教师法律法规的学习，开展教师职业道德的讨论，宣讲学校的优良传统和作风，组织先进模范人物的报告会，组织中老年教师座谈会，构建青年教师教育平台，形成认真
学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气；同时，充分利用工会、团委、女工委会、退教党支部、党小组等各基层组织细化活动内容，起到润物细无声的作用，变消极为积极，变被动为主动，变思想为行动，弘扬正气，凝聚力量。
四、加强学生思想政治教育不放松
学校的一切活动都是为教育学生而开展，学校的一切工作都是为学生而做，学生工作既是学校工作的落脚点，更是学校工作的着眼点，因此是党建工作的着力点和实破点，应放在学生的思想政治教育上，纳入党建工作的重要议事日程上来，针对社会各种消极因素的影响，党建工作把主要精力花在以下几个方面：一是放在建设班主任队伍上来；二是放在培养学生干部上来；三是放在开展学生教育活动上来；四是放在“扶贫帮困”的民心工程上来；五是放在社会、家庭教育上来，形成一个层层抓、校内校外共同参与的教育网络。充分发挥团组织的作用，构建活动载体，丰富活动形式，深化教育内容，拓展教育空间，净化学生心灵，完善学生人格，给学生建立起正确的人生航标，把学校办成学生多彩人生、经济人生、艺术人生、创业人生、孝悌人生、爱国人生、科研人生、换位人生、成功人生的训练基地。紧紧围绕“三个面向”充
分挖掘学生潜能，使学校党组织建设成为一个思想政治教育的高地。
五、加强对群团组织的领导不放松
教工会是全体教职工之家，共青团是全体学生的思想政治教育学校。“教工之家”建得如何，思想政治教育学校办得好坏，与党组织的作用有着密切的关系。加强群团组织的领导是党组织的重要工作职责，学校教工会是联系行政与职工的桥梁和纽带，要让这个作用发挥好，党建工作就必须根据学校的实际，充分发挥教工会的作用。一是要把教工会的领导班子建设好，通过这个“家”让群众放心、稳心、安心；二是把学校的各种规章制度有序地贯彻下去，并转化成全体教职工的工作热情、创业激情，把他们的意见和建议通过教代会转达给学校，上下齐心，不断推动学校发展，促进学校改革，形成一个个个思进取，人人谋发展的和谐的局面。党组织具体抓好五件事：一是开好一年一度的教代会，认真评议学校工作，提出正确意见和建议；二是认真评议领导班子及成员的工作业绩；三是做好离退休人员的安抚慰问工作，尤其关心疑难病重的教职工生活和困难；四是开展好传统节日活动，采用丰富多彩的形式，凝聚人心；五是结合学校的中
心工作开展技能、专业方面的竞赛等，促进学校健康持续稳定发展。
学校共青团组织是党组织的助手，如何发挥好这个助手作用是党组织研究的又一个重要课题，它涉及两个方面的工作：一是青年教师，他们思想活跃，不甘寂寞，需要的是党的雨露甘霖，需要的是给他点燃工作激情之火，让他尽情地燃烧，把他们的主要精力引导到如何创业、如何发展上来。我校40岁以下的同志66人，精力旺盛，所占教学人员比之重，我们本期以来通过多次座谈，看到他们对事业的追求和欲望令人鼓舞，他们对党组织的亲近，令人精神振奋；二是青年学生，对他们尚未形成的人生观、世界观、价值观的引导教育是学校党建工作一项长期研究的又一重要课题。党组织加强共青团的领导，让共青团积极健康地开展工作，要具体做好五件事：一是办好业余党校，加强党史教育，加强政治理论辅导；二是建好青年教师学习阵地，创办校刊校报，提升业务素质；三是办好“青年教师之声”广播站，丰富精神生活；四是开展重大纪念日活动，增强政治责任感；五是组织参加社会实践活动，丰富社会阅历。
总之，学校党建工作任重道远，需要的是我们党组织以求真务实的态度和脚踏实地的工作作风，在具体
的实践中不断加以研究，建立科学的工作机制，以提高党的执政能力为根本，以服务教育发展为第一要务，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，为学校的改革发展提供强大的思想保证和组织保证，不断开创我校党建工作的新局面。
（篇五）
将支部学习融入日常的科研教学当中
在上级党总支的带领下，我支部始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七大精神，学习实践科学发展观，在争优创先活动中创新性的开展党建工作，用科学发展观统一党员思想，真正发挥了党支部的先锋模范作用。目前，学校正在大力倡导学习胡锦涛总书记视察光电国家实验室的重要讲话，学习优秀共产党员陈立亮教授的先进事迹。结合我支部的特点，我们将学习融入日常的科研教学当中，力求务实。工作主要有以下几个方面：
一、将先进性体现在日常科研当中：坚持把深入贯彻学习实践科学发展观活动落到实处的原则，支部制订了详细的实施方案，始终坚持认真务实，力求成效，创新性地学习。我支部大部分教师是刚从国外引进的人才，年轻、积极、思想活跃。结合这一特点，我们成立了以学术交流为主的“微纳学术沙龙”活动，希
望年轻的老师们通过这个平台来展示自己的研究工作，与师生进行交流，相互学习，相互了解，提升学术水平，增强浓郁的学术氛围。目前活动已经举办多期，形成了我支部特有的科研品牌活动与交流平台，受到了广大师生的欢迎和关注。同时，以一批新引进的青年人才为基础，成立了平均年龄在35岁以下的“青年党员科研创新示范岗”。岗位设立以来，充分发挥青年学术骨干们吃苦耐劳、勇于拼搏、敢于突破、大胆创新的精神，积极交流，创新性的开展科研活动，岗位成立以来，多位学术骨干在国际顶尖刊物如AdvancedMaterials，AdvancedFunctionalMaterials等发表多篇高水平学术论文，受到了国际相关领域的关注。同时，联合支部有成果转化背景的党员，成立了“成果转化党员示范岗”，该岗位的设立将顺应时代发展需要，紧密结合现代材料科学的发展，从而提高我国在光电子材料与器件领域的研发能力和应用能力，进一步提升我国自主创新能力，加快高新技术科技成果转化和高新技术产业化，为东湖开发区、光谷乃至国家的经济建设和社会发展提供一个重要的科技平台。
二、将先进性体现在教学工作当中：学校作为高层次人才的培养基地，教学在其中占有非常重要的地位。
我支部成立了“教学工作党员示范岗”，岗位成员在教育教学中能结合自己的工作，将科学发展观融入到日常教学当中。爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，克已奉公，起模范带头作用。作为学院“光电材料与器件”的主题力量，支部将承担该专业的大部分教学工作。为了能够将该专业形成品牌，支部大部分老师投入到了该专业的立项及课程设置工作当中。同时，示范岗以有经验的党员为模范，深入学习本科教学的特点，形成特有的教学团队，“帮、扶、带”新进进校的青年教师，让他们尽快融入学院的教学当中，提升自己的教学水平，真正发挥了党组织的先进模范作用。
三、将先进性体现在师生支部共建当中：作为光电学院学生培养的重要力量，支部认真贯彻“十一五”及“十二五”发展战略规划，以质量工程为核心，探索创新性光电人才教育与培养模式。支部积极与学院本科生、研究生支部开展支部共建活动。希望通过支部共建的师生交流会，促进教师与学生党支部之间的联系，彼此增进了解，为光电学院营造一个良好的师生关系搭建平台。如今年支部书记及多位老师与学院09、10级的本科生开展了“支部共建促学风”活动。这一活动是深入开展创先争优活动的一个重要体现，也体现了光电学院基层党支部的战斗堡垒作用，为我院党建工作增添了新的内容。同时，为进一步贯彻落实教育部本科教学质量与教学改革工程精神，提高本科生的创新能力和实践能力，培养一批具有国际竞争力的拔尖创新人才，支部积极配合华中科技大学大学生科技创新工作，积极组织相关学生申报，并参与相关项目的开展及评选。我支部今年共获3项大学生科技创新项目，指导教师分别为我系孙军强教授、沈国震教授和陈长清教授。
四、将先进性体现在服务师生当中：作为基层党组织，支部注重改进和创新支部工作和活动方式，以“服务师生、模范争先”为指导思想。支部一班人团结协作，顾全大局，在群众中有较高威信。积极组织开展支部特色党日活动，开展形式多样的青年教师交流活动、青老教师交流活动、支部共建活动等，取得了卓有成效的进展。在过去的一年里，支部建设的群众基础更广、活动方式更加灵活、创新与多样、支部的吸引力更大，在新的形势下真正发挥了党员先锋模范作用。
五、将先进性体现在创新党建工作当中：随着信息社会的发展，信息交流与沟通的方式也发生了翻天覆地的变化。支部一班人一直在思考如何顺应新的时代，创新性地开展基层党支部的党建工作。目前，支部已开通网上QQ群，及时了解支部所有党员的思想状况，工作状况，并不定期的开展一些特别组织生活，为全体党员同志提供一个快速的交流平台与信息共享平台。
篇三：党员教育典型经验做法
党员队伍教育培训经验亮点做法
救护大队着眼于建设高素质党员队伍，结合单位实际，不断创新党员干部教育培训工作理念和方法，契合党员干部需求和基层实际，探索构建起“五五三”党员干部教育培训新模式，有效提升了党员干部队伍的综合能力素质。
一、主要做法
（一）推行“五种学习方式”，丰富学习教育内容。学习方式创新是促进党员学习教育的突破口。救护大队在继承传统学习方式的基础上,注重使学习与工作业务相结合、与党性锻炼相结合、与解决实际问题相结合，以党员干部喜闻乐见、易于接受的形式，丰富学习内容，以学促用，把学习引向深入。
1、充电式学习。以提高自身素质为目标，按照“缺什么、补什么”的原则，及时补充自身知识短板。每年通过开展通读一本好书、撰写一篇读书心得、组织一次学习交流、举办一次读书征文活动、举行一次文化知识竞赛等“五个一”活动，不断完善各层次党员干部知识文化结构。
2、研讨式学习。以解决实际问题、应对基层矛盾为目标，坚持带着问题学，在研讨中出对策、想良方，并通过个别看望、民声畅谈、民主恳谈等方式向老党员、老干部询问发展良策和应对基层矛盾的对策，提高党员干部解决实际问题的能力。
3、热身式学习。以拓宽眼界增强知识储备为目标，筹建了党员学习室，充分利用党支部党员学习会、党员活动日，以“创建学习型组织，争做知识型、技能型、复合型党员”为主题，组织开展学政治理论、学党的政策、学法律法规、学实用技术、学先进典型为主要内容的“五学”活动，不仅使党员干部成为本领
域、本行业的行家里手，而且能够成为知识广博的多面手。
4、浸染式学习。以营造浓厚的学习氛围为目标，精心设计学习文化内容，制作学习文化牌板，通过院落文化、长廊文化、办公室文化等，营造一种处处学习、时时学习的文化氛围，使学习成为一种主动行为，使广大党员干部认识到学习不是负担，而是贯穿在生活、工作的各个环节、各个方面，达到润物细无声的学习效果。
5、体验式学习。以提高道德素质和党性修养为目标，通过现场感受、耳闻目染使心灵受触动、思想得到净化。组织党员干部开展红、橙、黑、绿“四色”教育。“红色”教育－激励党性：参观革命教育基地、唱红歌、颂党恩、传箴言等活动，学习老一辈无产阶级革命家艰苦创业、为国奉献的精神，激发工作动力。“橙色”教育－亲民爱民：走进救护一线，与队员一起训练，现场调研，实地考察，访寒问暖，奉献爱心。“黑色”教育－警钟警示：通过观看廉洁教育警示片，听取服刑人员现身说法，以案明纪、警钟长鸣。“绿色”教育－净化心怀：观看企业发展成果展览、专题片、参观企业产业新区、工业示范区，感受创造、劳动的伟大。通过“四色”教育，增强了学习教育效果的直观性。
（二）搭建“五大学习课堂”，完善学习教育载体
创新党员学习载体是促进党员学习教育的关键。救护大队充分挖掘现有学习教育设施，整合学习教育资源，创新载体，达到人力资源、设施资源、知识资源共享。
1、研讨课堂。以“每周论坛”为载体，让每一名党员干部都有机会开口，都有舞台亮相，改过去“领导讲、他人听”为“大家讲给大家听”。
2、微型课堂。针对救援队伍驻外值班、轮值情况下党员不易集中、党员较为分散的实际，创建“微型课堂”，每期由一名主讲党员确定一个自选题目，用自己的语言讲述身边的事、感染身边的人。
3、网上课堂。整合新华网、齐鲁先锋网、泰山先锋网、计生网、远程教育网等网络教育资源，发挥网络便捷、灵活的特点，在救护大队信息平台开设“网上党课”专栏，为党员干部提供自主选学的平台。
4、固定课堂。围绕加强党员文化活动中心和基层单位党校规范化建设，每季设立“固定课堂’，为广大党员干部搭建学习交流、成果展示的平台，打造愉悦身心、丰富思想的精神乐园。
5、实践课堂。定期组织党员干部到先进单位参观学习，开设“实践课堂”，巩固党的群众路线教育实践活动成果，使广大党员干部在实践中进一步解放思想，在实践中进一步更新观念，在触动思想中进一步鼓足干劲。
（三）完善“三类学习机制”，增强学习教育实效
建立党员学习机制是保证党员学习教育成效的支撑。为保证学习质量和学习效果，救护大队建立健全考核、积分、激励等一系列党员学习教育的规章制度，对党员参学受教情况进行重点督查，使党员在学习活动中的每个环节都有目标、有要求、有效果，保证学习教育培训工作的扎实有效推进。
1、建立健全学习考核制。从每名党员学习考勤、学习笔记、业务总结、参加培训、专题发言、调研成果、发表文章等方面进行考核，对学习、培训完成情况好，率先实现全员合格目标的党支部，予以加分，反之则扣分。考核按季实施，与年终绩效考核、奖金挂钩，到岗到人。
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