篇一：小学教师党员生活会内容
小学教师党课教案
小学教师党课教案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学教师党课教案》的内容，具体内容：在中国共产党的领导下，我们的生活越来越美好。小学老师也需要定期上党课，下面是我为大家收集整理的小学教师党课优秀的教案，相信这些文字会给你带来有用的帮助。一教学目的：...
在中国共产党的领导下，我们的生活越来越美好。小学老师也需要定期上党课，下面是我为大家收集整理的小学教师党课优秀的教案，相信这些文字会给你带来有用的帮助。
一
教学目的：
1.认真学习报告，深刻领会在反腐倡廉方面的新观点、新举措、新要求。
2.分析当前社会存在的腐败现象，充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，始终保持清醒的头脑。
3.分析当前教师队伍中出现不廉洁的现象及原因，教育广大党员教师廉洁从教，创优争先，保持党的纯洁性，永葆共产党人政治本色。
准备发言，谈谈对廉洁从教重要性的认识以及怎样做到廉洁从教。
教学时间：1小时
教学对象：全体党员干部、入党积极分子
教学过程：
一、深刻领会在反腐倡廉方面的新观点、新举措、新要求。
报告在党风廉政建设和反腐败工作部署方面，有三个”第一次”：一是第一次把反腐倡廉建设放在了党的五大建设的第四位。我们过去的表述是：党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，这次报告是这样表述的：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。二是第一次在党代会的报告中提出了建设廉洁政治的目标，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。三是第一次在党代会报告中把党的纪律建设作为一个专门的问题来阐述、进行要求。这些都进一步表明，中国共产党高度重视党风廉政建设和反腐败工作。
具体来讲，主要从三个方面对党风廉政建设和反腐败工作进行了部署。
1.必须始终保持党同人民群众的血肉联系。我们党一直认为，一个政府一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。始终保持党同人民群众的血肉联系、始终代表最广大人民的根本利益，是我们党最大的政治优势。党的报告特别强调，以人为本、执政为民，是检验党一切执政活动的最高标准。这就要求我们，必须从人民高兴不高兴、满意不满意、答应不答应来考虑开展工作。
2.必须坚定不移地反对腐败。近年来，党内发生了一些严重
违纪违法案件，性质恶劣，影响极坏。对此，我们党有清醒的认识。报告特别强调，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。这个问题解决不好，就会对党造成致命的伤害，甚至亡党亡国。
报告还指出，要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设。从具体措
施上来讲，有以下几点：一是坚决惩治腐败，要严肃查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题，始终保持惩治腐败高压态势。不管涉及什么人，不论权力大小、职位高低，只要触犯党纪国法，都要严惩不贷。二是有效预防腐败，加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，加强领导干部的管理，要求各级领导干部特别是高级领导干部必须遵守廉政准则，教育和约束亲属和身边工作人员，决不允许搞特权。加强党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督，加强对领导干部特别是主要领导干部行使权力的监督。三是深化改革，建立健全权力运行制约和权力监督体系，从源头上防治腐败。
3.必须严明党的纪律。报告指出，党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要加强党的纪律建设，越要维护党的集中统一。
从具体措施上来说，有三项：一是各级党组织和广大党员、干部特别是主要领导干部一定要自觉遵守党章，自觉按照党的组
织原则和党内政治生活准则办事，任何人都不能凌驾于组织之上。二是要坚持维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，决不允许”上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止。三是严格执行和维护党的纪律，保证中央政令畅通，确保党和国家作出的各项战略决策部署得到贯彻落实。
二、分析当前社会存在的腐败现象
腐败分子也在不断地”与时俱进”，他们会用灵敏的嗅觉去寻找新的利益最大、漏洞最多的地方，不断开辟新的滋生腐败的土壤。我们要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。
从党员干部违纪违法案件来看，主要存在以下现象：
一是工程建设领域腐败”涛声依旧”。近年来，尽管加强了对工程建设的监管，各级纪委和司法机关加大了对工程建设领域案件查处的力度，但工程建设领域的腐败现象尚未从根本上得到有效解决，工程建设领域腐败仍然处于易发高发态势。据统计，工程建设领域的腐败案件占经济类案件总数的30%左右。工程建设领域投资大、回报率高，土地、资金等多种生产要素高度聚集，加上市场不规范，竞争十分激烈，致使所涉及的土地出让、规划设计、房地产开发、工程建设以及与之相关的行政审批管理部门等，都成为商业贿赂的高发部位。工程建设领域的产业链有多长，官商勾结、权钱交易的腐败链就有多长，从工程立项审批、招标投标、大宗物资采购、检查验收、款项拨付等诸多环节都容易滋生腐败行为，往往查一案、带一窝、牵一批。
二是村官腐败”愈演愈烈”。近年来，随着新农村建设的逐步深入，村级经济逐步发展壮大，村级财力逐年增加。但由于体制不健全、监督不到位等原因，农村干部利用职务和工作便利收受钱物、违反财经纪律、侵占集体利益等违纪违法问题日益严重，且呈逐年上升趋势。
2009年，我市查处的案件中，涉及农村党员干部违纪违法案件有
304件，占案件总量的42%，其中大多数为村支书、村委会主任、村会计违反财经纪律、失职渎职等案件。村官腐败不仅直接侵犯了基层群众的利益，而且降低了党和政府在群众中的威信，正成为新农村建设和社会稳定的一大隐患。
三是曲线敛财”花样穷尽”。随着反腐败的深入，查办案件力度的加大，腐败分子为逃脱惩处、规避调查，在实施权钱交易的过程中方式不断翻新，手段更加隐蔽，曲线敛财现象增多。有的纵容、默许配偶、子女、情妇收取钱物，利用自己的职权或地位的影响为他人谋利;有的通过同事、朋友等第三者牵线搭桥收受钱物;有的由亲属、亲友等参与经营生意、入股等获利，间接获取财物;有的安排打麻将、玩扑克时故意输给受贿人;有的以低价购买、借用、不过户等方式收受住房、小汽车;有的以共同投资买彩票、股票为名，收受钱物等。比如某局长受贿案，一房地产开发商以共同投资买彩票的名义送给该局长数万元人民币;某副市长参于赌博，赌博前多次向老板借钱，赌博后不予偿还，变通花样收钱敛财。
二
一、教学目的：
1、了解什么是和谐社会、什么是和谐校园。
2、深刻理解党章中提出建设和谐社会的重大意义、社会主义和谐社会的基本特征。
3、思考怎样建设和谐校园。
二、教学重点：
1、怎样建设和谐校园;
2、共产党员如何在日常工作。以实际行动为构建和谐校园贡献力量。
三、课前准备：收集资料，拟定方案;制作课件，突出重点;布置会场，烘托气氛。
四、教学时间：60分钟
五、教学过程：
第一节构建社会主义和谐社会
一、什么是和谐社会?
何谓和谐?从和谐的偏旁部首来看，”和”由”禾”与”口”组成，意味着人人有饭吃，谐是由”言”和”皆”组成，表示人人可言说，物物相谐，人人相谐。从社会学意义上来理解和谐，我们认为和谐社会是社会发展的一种良性状态，一个理想的目标，主要包括人际关系的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。而从更深的层次看，和谐属于哲学范畴。哲学意义上的和
谐是关于为人处事、治国安邦的基本原则和基本方法。它着眼于和谐与不和谐的对比，抽象出和谐的本质属性，并对和谐社会的基本特征做出理性概括，主要包括和谐观念与和谐思维。这两种视角的区别是显而易见的。社会学意义上的和谐，注重的是结果，主要回答什么是和谐社会的问题;哲学意义上的和谐，更注重过程，主要回答怎样构建和谐社会的问题。
党的十七大报告指出：”构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。”任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾，统筹兼顾各方面利益任务艰巨而繁重。特别要看到，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革，给我国发展进步带来巨大活力，也必然带来这样那样的矛盾和问题。解决这些矛盾和问题，是伴随中国特色社会主义事业历史进程的长期任务。因此，我们既要在发展的基础上抓紧解决当前的突出矛盾和问题，又要有长期努力的准备，坚持不懈地推进和谐社会建设。
二、社会主义和谐社会的基本特征
1、社会主义和谐社会首先应当是充满发展活力的社会。
社会主义社会的活力体现在经济、政治、文化和人本身等各方面。社会主义和谐社会的发展活力，集中表现在社会成员主动性、积极性、创造性的充分发挥和切实保证上。总之，从政策上支持、从制度上保证社会充满创造活力，使社会各阶层的人们各尽其能、各得其所，为社会成员充分施展才能提供机会和舞台，就会造成一种积极的、有利于社会发展的和谐。
2、促进社会公平和正义，是构建社会主义和谐社会的关键环节。
必须更加注重社会公平，收入分配差距不能拉得过大。一方面继续鼓励有能力的人走勤劳致富、合法致富的路子;另一方面，坚决防止那些利用种种非法手段搞歪门邪道的人富起来;同时，还要加强社会调控，让那些能力和条件较差的群体通过自己的努力和社会的帮助，逐步改善自己的境遇，最终走上共同富裕的道路。
3、社会主义和谐社会必定是有序的社会。
社会有序就是经济、政治、思想、文化、社会生活各个方面有章可循。有序是社会主义民主的题中应有之义。有序体现了依法治国的基本要义。有序还体现在实现社会成员各得其所，努力使每个成员各获其岗、各司其职、各守其则、各享其成。
4、社会主义和谐社会还必须是一个安定的社会。
和谐社会应该是人与人之间、群体与群体之间、社会阶层与
社会阶层之
间，以及人与社会之间和谐相处，做到人人平等、和而不同、互惠互利。实现社会安定，要解决三个重要问题：一是造就一个两头小、中间大的合理的社会阶层结构。二是健全的社会管理机制。三是全社会共同的价值观。还应当强调的是，逐步成熟的社会心理是和谐社会的重要标志，我们应当给予足够的重视。
第二节
构建和谐校园
一、什么是和谐校园
所谓和谐校园，就是民主办学的理念得到充分发扬，依法治校的观念得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动;就是学校各方面的利益关系得到妥善协调，各种矛盾得到正确处理，公平和正义得到切实维护和实现，安全稳定得到长久维护;就是学校领导、管理人员、教师与学生互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力;就是能够使一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定;就是学校各项事业实现迅速良性发展，师生员工的物质文化生活得到切实的改善和提高;努力实现社会公平，建立良好的竞争机制，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的过程。
二、深入推进和谐校园建设
1、深入进行马克思主义理论教育
目标内容：要进一步抓好马克思主义中国化最新成果进教
材、进课堂、进头脑的工作，组织广大师生深入学习邓小平理论、”三个代表”重要思想，深入学习以胡锦涛同志为的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐
社会等一系列重大战略思想，把马克思主义最新成果内化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、正确的行为准则;进一步加强学科体系和教材体系建设，积极推进马克思主义理论研究和建设工程。
2、深入进行中国特色社会主义共同理想教育
目标内容：要采取报告会、主题班会、社会实践等多种形式，深入开展党情、国情、市情和形势政策教育，深入开展中国革命、建设和改革开放教育，使广大师生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识我市经济社会发展现状，正确认识自己肩负的社会责任，真正把个人的奋斗目标同国家民族的前途命运紧密联系在一起，始终保持对中国特色社会主义的坚定信念，始终保持对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。
3、深入进行民族精神和时代精神教育
目标内容：要充分利用湖南丰富的历史文化资源，发挥德育基地和爱国主义教育基地的作用，借助传统节日、重大事件、开学和毕业典礼等时机，大力开展”弘扬和培育民族精神月”等主题教育，大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神，使广大师生爱党、爱祖国、爱人民，培养勇于创业、开拓进取的良
好品质，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。
三
一、目的：使全体党员明确自己的职责和任务，在学校工作中如何发挥先锋模范作用;使青年教师明确尽快进入角色的必要性，怎样做才能成为合格教师。
二、重点：党员在学校工作中如何发挥先锋模范作用;青年教师尽快成长的途径。
三、准备：收集资料，拟定方案;布置会场，烘托气氛。
四、时间：45分钟。
五、过程：
第一部分：党员在学校工作中如何发挥先锋模范作用
俗话说：干部带好头，群众有劲头。党员的一举一动，对群众有着潜移默化地影响。身为一名党员，如何发挥自身的先锋模范作用呢?真正成为全心全意为人民服务、为群众办事的楷模;成为能够克服困难、顾全大局，甚至忍辱负重的典范。从以下几个方面与大家共勉：
一、从育人的角度讲，党员应率先把主要精力放在培养孩子身上，坚持正确的导向，做群众的榜样。
办好一所学校的关键是要提高教育教学质量，为此，我们在学校工作的每一个人，尤其是党员，必须树立服务意识。学校为社会服务，一线教师为家长服务，后勤教师为一线教师服务。在学校、家庭、社会上努力追求”不一定人人都满意，唯恐有人不
满意，争取人人全满意”的局面。
在我校党员中，突出的事例有很多，每个人身上都有。比如：为融洽师生关系，上好每节课，50多岁的王春香老师，课间与二年级小孩一起跳皮筋、踢毽......在婆婆住院期间，去北京陪床，婆婆去世后，既要料理后事，又没有耽误工作，前前后后仅请了一天的假。她不顾身体的劳累、亲人离去的痛楚，第二天便上班了......上班后，我了解到王春香老师这种情况，劝她在家歇两天，王老师只说了一句话：”别耽误了孩子......”这
是身体力行，名副其实的党员，这样的党员，心中有孩子，心中有事业，严以律己，宽以待人，群众能不信服她么?
“爱别人的孩子是神，爱自己的孩子是动物的本能”，我们只有树立服务意识，站在育人的角度，才能有计划地训练学生，有计划地要求学生、培养学生。比如：对孩子一天说一句鼓励的话;对孩子一天表示一个喜爱的动作。要求孩子一天练一篇硬笔字;一天读一篇好文章;一天写一则日记;一天摘抄一段优美的文字;一天用英语跟别人说几句话......每天安排
5分钟演讲，每节课安排
5分钟口算，不同年级、不同学科侧重点不一样，时间不会很长，我们的教育教学质量会有很大的改观。从教知识的角度，党员应把主要精力放在课堂教学上坚持正确导向，做群众的榜样。现在的孩子，不脚踏实地学点知识，长大了干什么不好说。党员应率先以课堂教学为中心，以狠抓学生的学习为中心，在此基础上，狠抓校风建设、狠抓习惯培养为重点，如果脱离这个中
心，其他的工作哪个也干不好。
中心校
1、2、3、4、5教师培训工程提得非常好，为了更好地适应社会发展，适应入世后激烈的竞争局面，党员应在自己的主阵地上率先做到：
1.加大课的科技含量。(现代信息技术的运用，学生思维能力的培养，以及相应的一些技能技巧)
2.授课的内容与学生生活实际的距离再近一些，能够学有所用，学有所思，学以致用。
3.鼓励学生弘扬个性，鼓励学生求异思维，激发学生对知识的渴求，对科学的向往，这种执着的精神再多一些。
从教学相长的角度，党员应率先把主要精力放在提高自身素质上，也是
坚持正确的导向，做群众的榜样。
我认为，作为教师，能教书会育人，肯定是好老师，肯定有他独特的方法与人格魅力。作为党员，一定要努力寻找这个原因、这个方法，为学生营造一种宽松的氛围。这个氛围就是一种环境，环境对一个人的影响太大了......
人们常说”近朱者赤，近墨者黑”，”名师出高徒”是环境之影响，感触切深。同龄人分配到不同的环境里，受不同理念的影响，结果大不一样。昔日不错的老师变得普通、一般;昔日一般的老师，经自己地努力变得卓越、优秀。成人尚且如此，何况孩子。要想成为人师，培养造就优秀的学生，党员必须成为某一
方面的名师，用高超的专业技能，用高尚的人格魅力，用忘我的敬业精神感染学生，影响学生，教育学生。充分发挥党员先锋模范作用，无愧党员的光荣称号。
党员要率先把主要精力放在孩子身上，放在课堂教学上，放在提高自身素质上，坚持正确导向，做教师的榜样，我们的教育才能大有可为，教育教学成绩才能愈加突出。
第二部分：青年教师尽快成为合格教师的途径
今天在座的有许多刚参加工作的青年教师，想对你们谈几点想法：
第一、沉下心来做教师
有一句话这样说，既然选择了远方，就要风雨兼程。既然选择了教师，不管你是因为喜欢而选择还是因为无奈而选择，不管你是选择了之后后悔还是不后悔，既然做了教师，就要面对现实，在这个岗位上做好自己的本职工作，不要烦，不要怨，担起教师的责任。我认为，这一点很重要，心
总是浮着，不踏踏实实，不沉下心来，是做不好事情的，是当不好教师的。
也许有些人可能会羡慕其它行业清闲，待遇高，也可能会羡慕生意人日进斗金，但至少从目前来看我们还没有能力从事这些工作。我们真的不要一山望着一山高，每一行都有他们的难处，任何一种职业要想干好，都不是容易的。如果眼高手低，好高骛远最终吃亏的是自己。已经做教师了，只有想办法把事情做好。
遇烦恼时不要怨天尤人，自己才是自己的救世主。主要谈以下三点：
1.做教师——注意仪表风度，重视细节小节。
教师庄重的仪表、优雅的风度、得体的穿着、幽默的谈吐、迷人的微笑、恰当的手势既会给学生带来美的享受，又会让学生对你蒙生敬意，拉近师生的距离。作为青年教师，应该做到仪表端庄而不扭捏;风度优雅而不粗俗;穿着打扮得体而不过于时髦;说话幽默风趣而不枯燥乏味;微笑对待学生而不是模眉冷对;讲课手势恰当而不是手舞足蹈;按时上课、下课而不是迟到、拖堂;关注学校和班级要事而不是漠不关心;注意生活细节小节而不粗之大叶、马马虎虎。
2.做教师——关爱尊重学生，做到诚心真心。
有一句话：亲其师，信其道。只有赢得了孩子的喜爱，你的教育才能成功。有几个词在我们的总结里经常出现：对学生关爱、尊重、关注、严格。
诚心对学生好，让学生感受到关爱。作为教师，不仅要从思维意识里、心底深处、思想品德、道德情操、智力发展、文化课学习、身体状况、自身成长、日常生活等方面对学生好，而且诚心诚意地用实实在在的个人行为对学生好。教师拾起学生掉在地上的橡皮、铅笔、三角板;捡起学生扔
在地上的废纸、瓜子皮、果屑;装贴好快要掉的课程表、时间表、墙报画;把突然生病、意外受伤的学生送进医院;认真听取
学生的提问并耐心解释和回答;与不同层次的学生个别谈心、交流思想等。教师所做的这些小事，学生能看得见，感觉到，学生真真切切地感受到了教师的关爱。我们不要以为孩子小，什么都不懂，其实他们都懂的，他们会把老师的做法，看在眼里，记在心里，他们对我们有评价，可能没和我们交流，可能我们也没给机会。
尊重学生，把学生当作朋友。一个人只有受到他人的尊重时，才会最大限度地发挥他们潜在的能力。在教学活动中，虽然学生是教师教育的对象，但他们理应受到尊重，尤其是尊重学生的人格。只要教师尊重学生，把学生当作知心朋友，学生就愿意主动地接近教师，愿意积极地学习，他们的潜能就能开发出来，学习成绩就会提高。
对学生一视同仁，关注每一位学生。学生性格有内向有外向，学习成绩有优秀有一般，道德品质有高尚有顽劣，教师应该对学生一视同仁，关注每一个学生，爱护每一个学生，不惟家境论高低，不惟成绩论成败，不惟教师的喜好论好恶。有人说，关注每一个学生就是要关注学困生，关注学习成绩最差的学生。有一位教师说，关注每一个学生就是关注你不喜欢的学生，关注你最厌烦的学生，是有一定道理的。
谨记陶行知的话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
严格教师既要平易近生，更要严格要求学生。”严师出高
徒。”这句名言警句用在教育学生方面再恰当不过了。教师对书写要求很严，他的学生的书面作业就整齐、规范;教师对纪律要求很严，他的学生很少上课迟到、旷课;教师对卫生要求很严，他的学生的卫生习惯就好;教师对礼节要求很严，他的学生就文明、礼貌。当然，教师对学生的要求不能太严，应该严而有度。如果严格过头，会造成相反的结果。
3.做教师——树立教师威信，让学生钦佩你。
作为教师，不但要关爱学生，而且要在学生中树立自己的威信，用自己渊博的专业知识去征服学生;用自己丰富的教学经验去教授学生;用自己娴熟的教学技巧去教诲学生;用自己与时俱进的教育教学理念去教育学生;用自己的人格魅力去感染学生，让学生敬重你、钦佩你。强调”以身作则”。要求学生不迟到，上课铃响了，我们是否已进教室，开始讲课?还是刚从办公室出来，让学生等待?让学生不乱扔纸屑，看见地上的纸屑要捡起来扔进垃圾箱，我们是怎样做的?让学生讲诚信，我们对学生的许诺兑现了吗?总之，要求学生做到的，我们都做到了吗?如果你的回答是肯定的，你的威信就会很快建立起来。记住：威信不是专横、惧怕，是佩服，是喜欢。有了威信，学生就会听你的，你施加的教育才会成功。
第二、沉下心来干工作。
三百六十行，行行出状元，只有在自己所从事的事业中成为
行家里手，才会得到别人的尊重与认可，才会不断获得成功的喜悦，获得物质上和精神上的极大满足。作为青年教师，要想在教育上做出一定的成绩，就要旁无杂念，潜心研究教育教学。上一手好课是教师走遍天下都不怕的武器，先进的教育理念和高超的教育技巧是取得教育成功的关键。(名师是靠个人的刻苦钻研，勤奋实践才成为名师的)主要有以下五点：
1.勇担重任，不怕吃苦。
学校为了让大家尽快成长，压担子，要干好工作辛苦是肯定的，可是你要坚信”梅花香自苦寒来”，接受锻炼，勇担重任是你正确的选择!(领导听课指导、讲课)
2.虚心学习，不耻下问。
我们在校学习了很多专业知识，有学历，但是我们上学所学的专业，与我们现在的教育教学工作联系的怎样?班主任工作、学生管理清楚不清楚?有没有方法?我认为，我们缺少的是实践经验，或经验不足，怎么办?加强学习，多读书，积极参加培训。向老教师请教，向有经验的教师学习，虚心学习。工作中，有困惑，有问题，多请教，不要等(师傅忙)，不要不好意思，我学历怎样高，你学历怎样怎样。实践证明，学历高与教育教学成绩突出不一定成正比，关键看自己怎样做。不要小看
1+2=3，知识浅、简单，可我们面对的是
6岁的孩子，不是你会就行了，做教师要让学生会，让学明白，让学生理解。《细节决定成败》一书：简单不等于容易。
3.制定目标，勇往直前。
无目标，就无方向。(2位教师)我们也定了目标(5年)，实现的怎样?对照目标看看，不要扔一边了，学校让定就定了，完成任务，那目标没有任何意义，是给领导看的。另外，我们生活在复杂的社会中，必然会有这样或那样的干扰，应排除干扰，按既定目标，勇往直前。千万不要人云亦云，受不良因素影响，要有心，做有心人，不要做傻人。走好自己的路。
中心校不埋没人才，为了咱们尽快成长，请专家讲座、听课指导，投资财力、物力、人力，在这么好的平台上，不努力，不觉得傻吗。取得了成
绩，长本事，是你自己的，别人是抢不去的。有些教师取得了一些成绩，要知感恩(感谢学校、领导教师)。不要只在口头上，用行动说话，用工作说话。
4.坚持读书，终身学习。
中心校评选”书香教师”不是目的，是手段，而是通过评选活动，激发起学习意识，认识学习的重要性，是学习成为我们生活工作的一部分，形成一种习惯。社会发展很快，知识更新也很快，我们做教师的不学习，不及时补充新知识，怎能教好学生呢?
每一个优秀教师的成长都会有较为苦闷的一段路程(有困惑、彷徨、甚至失败，当然也有喜悦)，困惑也好，失败也罢，这一段路程将是你教育生活中不可多得的财富。要成为优秀教师，必须读书!要树立终身学习的理念!不要说自己没有时间，为
自己找借口，时间就在找借口中流逝了，一去不复返了。古今中外，好多名家对书都有过论述。(书是良药、面包、益友......)
5.善于反思，及时执着。
我们的工作是教育教学，要想提高水平、能力，要学会反思，善于反思，反思要及时要执着，不及时过些天可能就忘了，不执着坚持就会达不到提高的效果，到达不了一定的高度。举教学反思为例。
如何撰写教学反思呢?(1)写成功的经验。要及时将成功之处详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善。(2)写教学中的失误。教师应该把课后发现的不足或教学中的失误记录在课后反思中，并对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探
究和剖析，以便在今后的教学中吸取教训，避免犯类似的错误。(3)写教学中的灵感。课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，好的教学方法、策略、手段等，这些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，教师应该利用课后反思去捕捉，并把它们记录下来，以便今后的教学服务。(4)写学生的见解。在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有”创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以肯定，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学
的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以成为今后教学的丰富材料养分。(5)写教师的疑惑。在教学中教师如果对教材、教参或同步练习册的某个知识点有疑惑，应该记录下来，向周围有经验的教师询问。(6)写学生的困惑。学生在学习中遇到的困惑往往是一个单元或一节课的难点。教师在教学中，应该特别留意，把它们记录下来，帮助学生找到原因，提出改进的办法。(7)写他人的成功做法。教师在听其他教师课后，再对照自己的教学设计，有时会发现自己的不足，别人的长处。在写课反思时，教师应该将他人的成功做法和经验记录下来，补充完善自己的教学设计。(8)写教学”再教设计”。教学一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律，哪些创新，知识点上有什么发现，组织教学方面有何新招，解题的诸多误区有无突破，启迪是否得当，训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出”再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，更加完美。
写课后反思既要及时又要执着，一有所得立即记下，有话则长，无话则短，不拘泥于形式，不受篇幅限制。课后反思有益教学，思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进，思进则成。(教育工作、班主任工作也一样)坚持几年以后，你可能会突然发现，自己的写作能力大幅度提高了，把这些反思，整理可能就是一篇很好的论文!
如果把青年教师的成长历程比作小树长成大树的过程，以上的建议仅仅只是促进青年教师成材的外因。青年教师的成长主要靠内因，看自己主观努力的程度，内因才是起决定作用的。努力吧，为自己这棵大树提供充足的水分和养料，使自己这棵树茁壮成长，枝繁叶茂，成为佼佼者。
1.20xx年党课教案范文
2.关于学习党章党课教案设计
3.20xx两学一做党课教案
4.做一名合格党员教师演讲稿
5.增强党性观念党课教案
6.教师党课培训心得体会
3篇
篇二：小学教师党员生活会内容
?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇）?学教师党员谈?谈话记录 党员谈?要求 坚持谈?谈话制度，领导?部要带头?范。
落实《准则》提出的“领导?部要带头谈”的要求，?般要做到“三必谈”：党委（党组）主要负责同志和班?成员必谈，班?成员相互之间必谈，班?成员和分管部门、单位主要负责同志之间必谈。
《准则》提出，领导?部“也要接受党员、?部约谈”。 ?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇） 中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，代表中国先进?产?的发展要求，代表中国先进?化的前进?向，代表中国最???民的根本利益。?编为?家整理的?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇），供?家参考选择。 ?学教师党员谈?谈话记录1 单位:xx实验?学xx区党?部 时间:xx年xx?xx? 谈话?：郭xx 谈话对象:?xx 谈话记录: 郭:??师，最近?体恢复地怎么样了?。 ?:在各级领导和家?的关?下，我的?体?以前好多了，在这?表?感谢! 郭:别客?，?家?直关???师病情，由于信息不畅，近段?直没有联系上你，在?活上只要你对学校和党组织有什么要
求尽管提，别客?! ?:这就够?烦?家了，领导?师都好，现在我也回来了，能经常见到?家了，我的?情也好多了。 郭:我们虽在?起?作，但谈?活动却不太多，今后有啥事别客?，能帮忙的?定帮，都是?同志了。我感觉??师的先进性
在您?上表现的还不错，?作肯?，认真负责，业务能?
很强，?直?快，和?家相处的很和谐。?直以来?作标
准很?，责任?很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。 ?:我也有不?之处，?如这段时间因为?体原因?直在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少?烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家?的积蓄也基本都
花得差不多了，确实有个?困难，希望能理解。 郭:嗯，没有过不去的?焰?，只要有组织在，??师你?定能克
服困难的。关于退休期间所?党费，如果家?没有?付能
?，我们?家会伸出援?的。 ?:党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。 郭:好的，再次感谢??师，希望你好好休养，祝你健康!
?:谢谢校领导，谢谢党组织! ?学教师党员谈?谈话记录2 时间:20XX-10-12上午 地点:校长办公室 参加?员:姚校长、赵副校长、徐副校长 内容:讨论学校班?建设 加强学校领导班?建设，使之成为??勤奋学习的团队，??凝?聚?的团队，??求真务实的团队，??勤政廉洁的团队，??勇于创新的团队，??团结协作的团队，是我校班?建设的?标。围绕这样的?标，加强学校领导班?建设要提升六个“?”，并做到?、?、三、四。 ?、加强学校领导班?建设，提升凝聚? 央视有则精辟的公益?告语:“凝聚产??量，团结诞?兴旺。”的确，从数学的?度，1+1=2，但若从向?与离?的?度看，1+1可以>2，也可以以共同的事业、共同的?标和共同的利益把学校领导班?凝聚在?起，校兴我荣，?荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班?的每?个成员。 ?、加强学校领导班?建设，提升战?? ?头狮?带领?群绵?的战??可能胜过?只绵?带领?群狮?的战??。兵强强?个，将强强?军。学校领导班?的战??决定了整个教师队伍战??的?平。学校领导班?成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，?有作为条线领导的管理才能;既能独挡??，?能团结共?;既有处理常规的协调?动能?，?有应付突发事件的果断处理能?。 三、加强学校领导班?建设，提升感召? 学校领导班?的感召?来?班?成员的?格魅?。?论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分?不同，没有?格的不平等。班?成员的?格魅?源?“?”重于“物”的价值观，源?“情感与制度”并重的管理观。看事业重如?，视名利淡如?。把精?放在为师??实事上，?不放在树??我形象上;把精?放在让师?充分得到实惠上，?不放在追求表??章上;把精?放在谋求?作实效上，?不 放在攀??号上;把精?放在解决紧迫难题上，?不放在图急功近利上。责在?先，利在?后，以?作则，廉洁?律，率先垂范，感召师?。 四、加强学校领导班?建设，提升学习? 学习是提升?我的?段，更是提??活质量的必需。通过学习，?有所进，才能与时俱进。 如果把?个?已有的知识?作?个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越?。所以?命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。?套好的领导班?要有两根?柱:?是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深?学，拓开视野?泛学;要学有所长，业有所精。?是实践，学习的?的就是实践，学以致?，要勇于实践，勇于探索，?所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班?建设，提升创新? 凡成事者是“创”出来的，??“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改?创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，?在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班????要在原有的基础上去粗取精，另????要针对实际情况寻找新的增长点。?套领导班?“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班?建设，提升决策? 每个学校都有??的办学?向与?标，?论?标?与?，?与低，都必须经历从起点迈向?标这?过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班?的决策能?，能否决策正确。?到学校蓝图规划，?到年级、班级的计划，长如学校发展?向，短?每??各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能?，事关学校发展?局，不可等闲视之。 此外，还要做到?、?、三、四。 ?是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 ?是做到“五个?点”，即??点要??点;思想要敏锐?点;?法要讲究?点;?作?度要??点;思想境界和素质要??点。 三是抓好“四要四不要”，即要?理论指导实践，不要?之?物，思想僵化;要出好点?，拿出办法，不要得过且过，束??策;要处理好私?，把握?局，不要谨?慎微，患得患失;要抓好落实，?抓到底，不要浮在表?，抓?不实。 四是落实“五多五少”，即多?些沟通，少?些扯?;多?些深?，少?些浮夸;多?些特?，少?些淡化;多?些规范，少?些随意;多?些思考，少?些茫然。
班?领导要以?动说服教师，以实绩赢得学?、家长和社会的信赖。 ?学教师党员谈?谈话记录3 当前，按照群众路线教育实践活动的要求，各地各单位正在召开民主?活会。坚持“团结—批评—团结”的?针，以信任为基础扎实开展交?谈?活动，把问题谈透、把意见谈深、把批评谈好，才能切实提?民主?活会的质量。 之所以强调以信任为基础开展好交?谈?活动，是因为现实中由于没有建?深厚的信任基础，有的班?成员谈起来“头头是道”，实际上“各怀?事”;有的班?成员?对?“三缄其?”，背地?却“牢骚满腹”;有的班?成员抓住“细枝末节”打转转，对主要问题视?不见。实际上，交?谈?不正常的根本症结在于?个“怕”字，怕揭短亮丑，伤了和?，露了“弱点”，少了底?。交?谈?要真?，同志之间要相互信任，才能消除“怕”的思想，否则，难免搞成形式主义，??过场，难见实效。 在?贯表现中建?信任才能谈得深。谈?谈话是否深?，关键看能否在?积?累的相处中建?信任。班?成员之间既有?作上的相处，也有学习、?活上的交集，彼此熟悉了解。如果平时能够坦诚相待，配合默契，那么谈?谈话也会消除顾虑，敢于表明??的态度，从团结的?度出发，讲问题不回避?盾，提意见触及核?实质，谈建议诚?诚意。 在务实作风中建?信任才能谈得透。谈?谈话是否透彻，主要看能否在狠抓落实中建?信任。领导?部抓落实的作风如何，其他班?成员既看如何表态，更看如何表现。对于作风务实的，班?成员愿意帮助拿着“显微镜”找问题，把准?向、找准原因。对于长期作风漂浮的，班?成员多?“望远镜”，定格在作风问题上，不愿费时费?、全?深?。要祛除作风之弊，针对作风问题深?谈，详细查，督促改，务求实效。 在严肃氛围中建?信任才能谈得好。谈?谈话是否能取得好的效果，重点看能否以严肃的态度对待。严肃是敢于负责的表现，建?信任的基础。只有在严肃的氛围中，班?成员才能摆正态度，加深对
组织和同志的信任。谈?谈话要严肃，莫照“哈哈镜”，真正把问题摆到桌?上，敞开?扉谈，抓住重点谈，不躲躲藏藏、摇摇摆摆，借助“放?镜”把问题查全找准，谈实谈清。
“信任是开启?扉的钥匙”。开展好谈?谈话活动离不开信任基?的?撑。有了信任，才有畅所欲?的动?，指出问题的锐?，深?批评的勇?。谈?谈话要以诚待?、以信取?，真正做到开诚布公，推?置腹。 ?学教师党员谈?谈话记录4 单位:xx党?部 时间：20XX.3.13 地点：xx会议室 谈话?：xx职务党?组长 谈话对象：xx职务普通党员 谈话内容(要点)：
A:根据党?部的安排，我们两个谈谈?，开展批评与?我批评。怎么样，您先谈?谈?
B:这次活动对我来讲是?常难得的学习和提?的机会，这给我的党内?活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提?很快，收获很?。这样系统地学习总感到??表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不?，看清了努?的?向。?如说:做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，?标准、严要求啦，??岗位处处发挥模范带头作?啦等等。差距还?的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
A:从你的谈话中,能真切地感受到。你的学习态度很认真、提?很明显，收获也很?。你虽是?位只有两年党龄的党员，我感觉学习??不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再???，我平时与组织内的党员谈?较少，对他们在?活上关?不够。另外，我还得按你上?说的那?个??去努?，咱做党员的要让?家看到处处?别?先进才?。
B:您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步?太慢。
A:对于这个问题，?部已引起?度重视，我们要积极做好党员发展?作，使在册党员的?数不断增加。 ?学教师党员谈?谈话记录5 李xx:?开展保持共产党员先进性教育活动开展以来，我认真学习，使得??的思想素质，理论素质有了明显的提?，但是什么是六个坚持，如何正确理解六个坚持?直困惑着我，请你为我解释?下好吗? 李xx:六个坚持就是：
(?)坚持理想信念 坚定不移地为建设中国特?社会主义?奋?。既要正确认识?前资本主义经济、科技发展的现实，更要正确认识资本主义社会的基本?盾及其发展的历史趋势;既要正确认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识?类社会向前发展的必然规律;既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识社会主义制度的强??命?和巨?优越性。就是说，要从?类社会发展规律的?度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定??的理想信念。
(?)坚持勤奋学习 扎扎实实地提?实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员要?觉学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论，当前特别要把马克思主义中国化的最新成果——“三个代表”重要思想学习好。要提?科学认识和分析形势的`能?，增强政治敏锐性和政治鉴别?;要提?理论与实际相结合的能?;要提?改造主观世界的能?，永葆共产党?的先进性和纯洁性。同时，还要?泛学习法律、科学、?化、社会、历史等??的知识，学习现代化建设所需要的?切知识，??类创造的优秀?明成果充实??、提???。
(三)坚持党的根本宗旨 始终不渝地做到?党为公、执政为民。共产党员??要始终装着群众。党员?部?论职务?低、权???，都要当好?民的公仆，切实把?党为公、执政为民的要求具体、深?地落实到各项?作中去。要牢固树?群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执?党的群众路线，努?使我们制定和实施的各项?针政策和措施更好地体现?民群众的利益。要始终与?民群众同呼吸、共命运、?连?，牢记群众利益??事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在?上，为群众诚?诚意办实事，尽?竭?解难事，坚持不懈做好事。
(四)坚持勤奋?作 兢兢业业地创造?流的?作业绩。共产党员?都在?定的岗位上承担着?定的任务。这些看来平凡的?作和任务，都是同实现党在现阶段的奋??标和党的整个事业紧密联系在?起的。每?名党员都应该经常思考这样?个问题:作为党员，我应该为党、为?民做点什么？共产党员应该?觉把??的理想和奋?同党和?民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，???、爱??、钻??、精??，努?在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努?创造?愧于时代、?愧于历史、?愧于?民的?流?作业绩。
(五)坚持遵守党的纪律 ?体??地维护党的团结统?。?先必须遵守党的政治纪律。党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上政治上同党中央保持?致，?觉维护中央权威，保证中央政令畅通。要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度。党员领导?部要摆正??在党内政治?活中的位置，以?作则，严于律?，坚持在党纪?前??平等，带头维护党纪的严肃性，?觉接受党组织和群众监督。共产党员要?觉贯彻依法治国的基本?略，?觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪?为作?争，以实际?动维护国家和?民的利益。
(六)坚持“两个务必” 永葆共产党?的政治本?。要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树?为党和?民长期艰苦奋?的思想，保持旺盛的?命意志和坚韧的?命品格;要牢记全?全意为?民服务的宗旨，通过扎实有效的?作，带领群众百折不挠地创造??的幸福?活;要保持昂扬向上的精神状态，成绩?前不?满，困难?前不退缩，戒骄戒躁、不断进取，勇于开拓、善于创新，扎扎实实地做好各项?作;要牢记党和?民的重托和肩负的历史责任，?觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办?切事情。 ?学教师党员谈?谈话记录6 时间：20xx年x?x? 地点：办公室
谈??：A 谈?对象：B
B：我要检讨?下??：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏?觉性，平时强调?作忙?放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使??的政治素质难以提?。
A：这样的观点是错误的。我??也存在着这样的问题。我在理想信念上对??没有?标准、严要求，学习不够专?，有时半途?废。我认为，我们应该不断加强学习，全?提???政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论?平提?了，看问题的能?也会提?，?作能?才会提?。
A：不错。只有刻苦学习理论，才能树?正确的世界观、??观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到?作上，我要批评你了：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解关键所在，难以从本质上提??作质量。
B：这主要是我的?作主动性差造成的。由于?作压??，?不易见成绩，所以没有深?钻研下去，没有起到?个党员的模范带头作?。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进?作作风，完善?我。
A：你的思想和?作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，?作勤恳，为?作作出了应有的奉献。但在?作中还存在着积极性和主动性不够。在?作标准上不够严格，只按照领导安排和?作要求开展?作，?作按部就班，缺乏?作主动性和?作积极性，不能够很好的创新?作?式、?法，造成了侨务?作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出?作职能，只满?于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的?作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应?作开展要求，不能以平和的?态做好?作，还需要进?步增强事业?和责任感。
B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实?作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做?章，各??的?作都要?到前列，争创?流业绩，充分发挥职能作?，?争?作年年有进步，把?作做好。 ?学教师党员谈?谈话记录7 时间：20xx年x?x? 地点：xx外科值班室 谈话?：A职务：副院长 谈话对象：B职务：?
A：开展“两学?做“以来，你从“两学?做”学习教育中认识到了什么?
B：“两学?做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学?做“教育活动，把我的认识提?到了?个新的境界，接受了?次深刻的党性教育。我要检讨?下??的缺点和不?：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏?觉性;?我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在?作上，我?要批评你?句：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解
关键所在，难以从本质上提??作质量。
B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深?学习卫?业务知识、管理知识，努?做到学以致?，确保学习效果。还要改进?作作风，增强宗旨意识，树?全?全意为?民服务的思想。 王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满?于管好??，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪?，不想得罪?，没有从?局上考虑问题。
A：能发现??问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对??设有?标准、严要求，业务学习要专?，不能半途?废。坚持学习“两学?做”，就是要加强思想作风，解决?部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
B：今天谈?使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树?清风正?看牢??，绝不放纵妄为，??岗位作贡献、有作为。 ?学教师党员谈?谈话记录8 为进?步牢固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深?推进党的思想政治建设和作风建设，近期，蒲江县教育局坚持“全笼罩、深挖掘、促发展”的?作思路，深?开展“三严三实”谈?谈话活动，不断提升“三严三实”教育活动的教育成效和实践?平。 ?、谈?谈话全笼罩 为保证谈?谈话活动的有效性、真实性和全员性。县教育局采取多个层?、多种?式努?开展谈?谈话活动。多个层?分为：局党委负责?与班?每个成员之间;班?成员之间;班?成员与分管、联系单位主要负责同志之间以及分管、联系单位负责?与?作?员之间。谈??式上，主要采取“?临?”、“?对?”、“?对多”和“双向互动”，原则上坚持实事求是、以?为本、以诚相待。先后54?次参加了谈?谈话活动，并对谈?谈话?员、时间、?式、内容等基本情况作了记录。 ?、聚焦问题深挖掘 谈?谈话活动本着对?作负责、对同志负责、对本?负责的态度,深度挖掘领导班?和各部门?作中存在的问题，并提出合理的意见和建议。局党委书记、局长雷?同志就讲政治、守规矩、提?执??等问题与班?成员及相关负责?进?攀谈。教育局副局长杨忠云在招??作会上针对往年招??作中出现的问题特别强调，各招?学校和输送学校必须维持正常的招?秩序，不得违规招?，确保今年我县招??作正常进?。谈?谈话内容还涉及教育局?站管理不?、招?政策不透明、深?联系学校指导?作不?、教师有偿补课、教师教育教学认识不统?以及教学形式单?等问题。此次谈?谈话活动共收集问题与建议40余条，真正做到了把问题谈开谈透、找准找实。 三、围绕中?促发展 开展谈?谈话活动，抵达相同情况、交流?得、查摆问题、统?思想的?的，增强班?成员的凝聚?，改进?作作风，提??作效率，牢靠树??局意识，全局观念。通过谈?谈话，新增种种制度11个，促使特?学校建设等教育教学?作落到实处;将试验区建设?作纳?学校考核项?，规范学校办学?为，提升学校办学?平;成?青蒲党团共建?作室，促使青蒲教育互动进?步深化，有效推进城乡教育圈层融合，实现均衡发展、优质发展;成?“种?教师”综合素质提升班，促使种?教师尽快成为学校“以研究促发展”的科研核??物，并选派6名优秀教师参加成都市中青年主?教师培训。 ?学教师党员谈?谈话记录9 李xx：根据活动的安排，今天我们两个谈谈?。前期我们在?起学习领会了省委《关于坚决全?彻
底肃清xx案余毒持续建设风清?正政治?态的意见》精神，今天我们对照查找存在的差距和不?。 王xx：好的。我觉得开展这次活动，在?定程度上提?了党员的思想觉悟。 李xx：你说得对，党中央从提?党员的理论?平，思想觉悟??，进?提?全党的领导能?，树?党的形象。，因为我们教师党员都参加了这次活动，所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很?的进步，思想觉悟都有了不同程度的提?。 王xx：是的，开展这样的活动太有必要了。 李xx：嗯，?常有必要。我们在?起?作，同在?个办公室，但平时我们对教学知识本?讨论的?较多，谈?活动却不太多，今天我们聊聊。 王xx：我觉得在?作中我们表现的都还不错，?作标准很?，责任?很强，也有奉献精神。但我们缺乏创新意识，缺少进取精神。 李xx：的确如此。作为党员教师我们需要努?争取做的更好。教学是教师的天职。但我们作为?名党员教师，我们应该?标准，严要求，??岗位处处发挥模范带头作?。 王xx：共同努?，?同进步。
篇三：小学教师党员生活会内容
【
导语】述职报告是担任?定领导职务的?部，根据制度规定或?作需要，定期或不定期向上级主管部门领导或?部职??会陈述履?职责情况的书?总结材料，述职报告格式及范?。述职报告是?部的?我汇报，对?部的考核任免?作具有?定的参考作?。本篇?章是?忧考为您整理的《?学教师党员述职报告范?4篇》，供?家阅读。?学教师党员述职报告篇? 尊敬的各位领导,亲爱的?师们： ?家下午好! 今年?年来，带着党组织的信任和???师的?持，顺利地完成了?年的?作。?年来,我很珍惜党组织给我的这次机会，同时我也知道作为?名党员，??与其它党员同志在很多??还是存在差距的，这促使我不断地鞭笞??努?向前。经过努?，我受到了很?的锻炼，在思想上和?作上都有所进步。现借述职的机会，向组织和同志们做以下汇报： ?、思想?? 我?觉学习党的理论知识，积极参加学校以各种形式开展的理论学习，关?时事政治。这些都使我在思想上离组织?近了?步。特别是党的“?九”?召开以来，我把??投?到学习“?九”?的热潮之中，通过络、电视和报纸等各种渠道了解党的新?针新政策，积极向党中央党组织靠拢，提???的党性修养，并撰写了多篇?章。在政治理论课上，我认真听讲，勤于思考，也取得了较好的成绩。另外，我经常?党性来约束、激励??，始终保持对党的忠诚，党组织?活不缺席，按时交纳党费。 ?、学习?? 在学习上，我以追求全?发展作为??的?标。积极努?学习好本专业知识，争取做到融会贯通，学以致?。
(1)、在学习理论，坚定共产主义理想信念上做表率。 学习理论有了深度，认识?平就有?度，查摆问题和解剖问题才有?度。因此，平时注重对马列主义书籍及论述?章的收集和学习，仅收集“三讲”“xxxx”“科学发展观”的剪报?章就达60多篇，并将有关?章应?到村?的政治学习中去，能认识到共产主义的理想信念不是凭空产?的，?是来源于对?类社会发展规律和??价值的科学认识与理性把握，来源于马克思主义理论的武装。
(2)、在学习现代管理知识，提?管理能?上做表率。 科学?化管理知识是社会?明的基础，是社会?明的基础，是?类进步的阶梯，当今世界知识经济已现端倪，经济全球化，科技信息化的步伐越来越快。?已深感时不待我的紧迫，因此，能够不断学习教学知识和管理知识，并不时充实到?作中去。积极?在推进村?健康有益的?作活动中。
(3).在学习业务知识??作表率 作为?名??来担任五年级的教学任务,努?学习各??的业务知识,是提?教育教学成绩的关键,因此,?作在紧张,我也要抽时间向书本求教或者向有?定专长的?同志请教.并将所学知识运?到本年级的教学之中. 三、在?作态度，作风纪律上做表率 ?作上，在担任五年级班级教学和村?负责?期间，我认真负责地做好??的本职?作，填写教学?志、收发试卷、通知事情等等，这看上去没有多少重量的职务却让我明?了坚持的不容易和它的意义.作为?名村?负责?，时刻不忘组织的信任，对待?作勤勤恳恳，每天能早到、晚?，带头遵守单位的规章制度，对领导交办?作都能积极踏实的做好。敢于阐明?已的观点，为?正直，作风正派，能把?已置于领导和群众的监督之下，不以?中的权?为个?谋私利，有较强的事业?和责任?。 四、关?群众?活 坚持xxxx，归根结底就是要统?体现在不断实现?民群众的根本利益上，只有亲近群众，植根群众，了解群众，造福群众，才能真正代表群众。因此，能结合村?实际，平时关?群众疾苦，对?病在家的员?进?慰问，对个别家景困难的员?还能给予?所能及作的经济帮助。对员?遇到的法律上的难题也能进?耐?解答。 不?： ?、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。 ?、?作上对员?开展价值激励和情感激励，推进学校改???还有很多?作要做。 总结?年多的?作学习和?活，我觉得??离组织上的要求和??发展的需要还有?定的差距，深知??还有很多缺点和
不?。?如开展村??作实践活动??还有所?缺，??素质有待提?、?作和学习两??的协调没有做好，不能兼顾。这些都是阻碍以后进步的绊脚?，在以后的???都要尽量尽快地克服。 以上是我在思想、?作、学习??的汇报，在新的学期?，我要总结经验和教训，认真履?党章上所要求的?切，严格要求??，接受党组织和同志们的监督，严于律?、勤奋进取.总之，在这?年来,我认为?已还是?名合格的中国共产党党员。?学教师党员述职报告篇? 各位领导、各位同志： 回顾这?学年的?作，我?中时常在反思，我在本职?作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的?作更有意义。为今后更好的?作，现将?年的?作做如下汇报： ?、政治思想??： ?年来，作为?名共产党员，我在思想上严于律?，能坚持四项基本原则，拥护党的?针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能?觉遵守社会公德和教师的?为规范。牢固树?教育是?种服务的意识，为学?服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每?个?、每?件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层?部应做?正为范、?觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，??先做到。努?使??成为：校长的好助?，教师的好榜样。 ?、教学?作： 我认为上好课、对学?负责是底线，要求教师领会课标、精通教材、上好每节课，我?先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利??切时间与教师?起研究学习。外?的课堂教学很精彩，外?的名师各有风格。只要有机会，我就会与?师?起去听名师讲课，边听边对照??做法的优缺点。每次外出学习，都及时拷贝重要材料过后细细研究。做到每个学期听课评课不少于30节。 我在信息技术教学上刻苦钻研，努?探索，务实求新，虚?学习。认真贯彻新课改教学理念，以学?为本，教师主要是引导者，重在培养学??主、合作、探究的能?，全?位的培养创新?才。我努?提???的教学?平，积极学习新的教育教学?法，在实践中探索并提?。 三、教导处?作： 作为教导主任，能正确定位，努?做好校长的助?。协调好教师，做好以下???的?作：
(?)搞好校本教研培训?作。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研?作计划，计划突出可操作性和实?性。安排教师个?书写教学计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实?分组教研(语?组、数学组、?科组);组织安排教师上公开课、?范课;实?集体备课，指导教师编写课堂指南;
3、成功组织全校语数教师进?了期中、期末检测分析会，通过分析查找教学中存在的不?，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提?。
(?)落实校本培训评估?案。
1、制定了学校切实可?的校本培训?案。健全了校本培训制度。
2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电?邮件、上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了?定效果。
3、组织了教师基本功?赛。上半年在全体教师中举?了“钢笔字书法?赛”，并评出了获项。
(三)狠抓教学常规检查与落实。
1、组织教研组长对教师教学常规进?了督查。
2、本年度组织教组长进?四次?检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。
3、对教学常常规检查实?了?检制度。对?检情况进?了通报，推出了典型和找出了不?。
(四)进?步深化课程教学改?。
1、深?细致地做好开展“?本?校课堂”宣传、动员?作。
2、每学期开展?次“???堂优质课”活动。
3、加?了课改督查?度，安排了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进?了总结，查找出了课改中存在的问题。
(五)打造“书?校园”活动。
1、制定了?之有效的课改实施?案。督查了班级开展“古诗?经典诵读”情况。
2、开展了全校学?参与的讲故事、演讲和朗诵?赛，评出了“书?班级”。
3、检查了教师读书笔记，并评出了获项。 四、存在的不?及今后努??向：
1、学习上，缺少对马列主义理论的系统学习。
2、缺乏创新精神，?作思路陈旧，教导处很多还是在原来的?路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进?研讨。教研活动形式?套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多?事不如少?事的?态。
3、深?课堂、深?班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理?平还有待进?步提?。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
4、打造“?校?品”综合实践活动没有切实可?的办法。“经典阅读”也停留在本??作上，没有取得实质性成果。课改还有很多亟待解决问题。
5、?作中还缺乏细致性，想问题还不够全?。缺乏?作的前瞻性和经验。 这些是我在今后的?作中应当注意的问题，也是??锤炼的?向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本?也将?如既往地尽??的?量为学校的不断发展做出应有的贡献。总结?年的?作学习和?活，我觉得??离组织上的要求和??发展的需要还有?定的差距，深知??还有很多缺点和不?。在新的学期?，我要总结经验和教训，认真履?党章上所要求的?切，严格要求??，接受党组织和同志们的监督，严于律?、努??作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献??的?量。?学教师党员述职报告篇三 尊敬的领导： 在过去的?年?，本?在学校党组织和单位领导的正确带领下，我?直以?名合格党员的标准要求??，认真学习，努??作，按时参加党的群众路线教育实践活动、党课教育等各类党组织活动，?求在?作、学习上有进步，在党性修养上有提?，在党员模范作?上有发挥，争取作?名合格的共产党员。为了今后能更好地开展?作，现在由我对??在教学管理?作、?常学习经验和?作作风等??的情况做?剖析，同时为进?步提???觉悟我会找出不?，并进??我批评。希望各位给予批评帮助，我将以积极诚恳的态度虚?接受，认真整改。 ?、理论学习?? ?年来，我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合?部的组织?活计划，切实地提?了??的思想认识。按时参加学校组织的学习会议，认真学习廉洁?律规定和教育资料，观看的教育警??，通过学习，增强了遵纪守法和廉洁?律的意识，加强了党性锻炼，增强了?我约束?和免疫?。认真学习党的xx?报告。 ?、教学管理?作?? ?作上，本?时刻牢记??是?名共产党员，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁?律，努?发挥党员的先锋模范作?，以吃苦在前、享乐在后和对??负责、对班级负责、对党负责的态度对待每?项?作，树??局意识、服务意识、使命意识，努?把“全?全意为?民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进?作作风、讲求?作?法、注重?作效率、提??作质量为?标，积极努?地完成各项?作任务。 三、廉洁?律?? 在?作和?活中，以?律为本，全?全意为?民服务，以廉修?，时刻警告??不得有任何越轨的?为，正确对待、?觉接受组织和群众的监督。 四、存在的问题
(?)在?作作风上
1、?作缺乏创新。从学校教科室?作中看，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不?;从教学?作中看，还没有完全脱离过去的?路?，没有?出照搬照抄、?搬硬套的误区，对当前教学的变化不够了解。
2、?作作风不扎实、?作深?不够。没有真正做到理论联系实际。
(?)在组织?作?? 存在着说的多，有?案?落实，具体?作体现少，批评与?我批评开展得不够及时等。 五、今后的努??向
(?)转变?作作风，做到既有?案?狠抓落实;
(?)严明?作纪律，不折不扣地做好??的本职?作;
(三)加强理论学习，把学习当成?种??的需求长期坚持下去，在不断提???政治理论?平的同时，注重将理论与?作实践相结合，提?运?理论指导实践的能?，?争在?作创新??取得突破。 ?年来，尽管??还存在不少缺点和不?，但我认为，??这些缺点和不?通过我的努??定能够克服和改正。因此党员评议要求，我认为??基本属于合格党员。?学教师党员述职报告篇四 去年的五?我悄?声息地从xx回到xx，今年的今天我将再?次悄?声息地离开xx。此刻的?情伤感并幸福着，离别伤感是难免的，但我很幸运也很幸福，因为在过去的风风??的???，我有幸遇到了?个??个的优秀团队，包括兢兢业业的学校领导班?、学?处的德育?政、年级主任、学校团委和全体的班主任和科任?师。感谢?家对我的接纳并对我?年来?作的???持! 这?年来，我在??的?作岗位上学习、探索、进取和奉献，全??地投?到学校的?作中，学校德育?作平稳、有序地改进与发展，本年度学校先后被评为xx镇德育?作进步奖、xx镇家庭教育?作先进单位和xx镇先进团组织。学校?前的德育现状有所变化，表现在以下?个??：
1、xx中学师?由躁动不安逐渐?向平?静?，?师之间、学?之间和师?之间平和对话，??的校园时尚已有呈现；
2、“学校—年级—班级”的德育架构初步完成，德育队伍专题讲座、经验介绍和例会制度逐步形成，积极上进的主流声?占据话语权；
3、校园卫?、学?仪表、早读、集会、两操、午休、晚修、课堂与课间纪律等学??为习惯养成初显成效。校园?净了，教学楼安静了，学?午休睡了，垃圾有?弯腰去捡了，学校学?处不再吵闹了…… 取得的成绩只是微?的?点点，但回报总是多于付出。家长、社会和各级领导的?度肯定与?励，让我们感到社会各届更多的是对xx的厚爱与偏爱。德育是育?育?，必须触摸到师?的内?世界，对师??灵对话，才能?作有所成效。回顾这?年来的?作，我主要是围绕如下三个??的?作理念展开?作的：
1、以“?明进取”班评?为主线，以家庭教育为有?补充，通过悉?培育学??主管理体系，专?静?地对学?进?礼仪、诚信、卫?、守纪等?为习惯的养成教育，以把校园创建成让学?愉悦、教师幸福、师?共同成长的精神家园和乐园作为?作愿景。学校团委和学?会主导的学??主管理模式提升了学?“?我教育、?我发展”的空间，分担了学校德育?政?部的?作压?；班级的?主管理旨在解放?师；静?专注于学??为习惯的养成教育，降低了德育?作的重?，却贴近了?活，提?了德育?作的实效；“??跟???”的班达标评?、初?级全部平?班的分班模式和专为班主任设?的“园丁奖”也是?图激发班主任?作的积极性。
2、结合我校是?所农村初中的实际情况，??宣扬“谦谦君?、优雅淑?”的校园时尚，着?培养学??雅的?谈、优雅的举?、儒雅的?质。为了让躁动的校园和青少年学?平静下来，我们针对性地?效利?校园?播、常年坚持悬挂各类宣传标语、电?屏展播校园温馨语提?、各类宣传橱窗和主题班会提倡??和儒雅教育。这?年来，学校没有发?任何重?事故，为学校静?开展教学和内?发展改?提供了保障。
3、以德育队伍建设为中?，树?找寻教育??幸福感的教育观和学?观，破解学校德育?作裹?不前、难有突破的症结，确?以?化?、以教育?、以情感?、德性内?的德育?作模式，增强学校德育对学?的吸收?和感染?。 作为德育副校长，就好?是军队?的政委，要带好班班主任这?主?部队，也要转变全体教师的教育观和学?观，更要把学?这??部队的思想教育?作做得有吸引?。这?年来，为了破解学校德育难题，学校着?开展班主任培训，我们?年来先后送班班主任外出听全国顶尖专家讲座53?次，我们还先后前往古镇xx中学学习学?会?主管理经验，前往xx实验中学学习“让常规常起来，让管理细起来”等办学与德育经验，也请来了纪中的贺校长和主管德育的杨校长为我们传经送宝，还邀请了全国素材型主题班会领军?物xx?师为我们上?范课和作报告。同时，我们更是注重校本培训，先后由德育?政作了多个专题讲座，本?先后作过3个专题讲座，每周的班主任例会时间，我们长期坚持让优秀班主任牢牢把住话筒作经验介绍，让积极上进的主流声?和具体的?作?法指导回荡在?师的?边。
在学?思想教育引领??，我们努?地探索以?化?、以教育?、以情感?、德性内?的德育?作模式。本学年，我们组织学?观看了《此?必看的科学实验》，倡导“相由境?、?随境转”的??修?哲学；观看国学?师主讲的孝道；观看《感动中国???物颁奖典礼》；推荐并组织学?观看《职来职往》和《?你莫属》求职节?，让学?了解社会，激发学?学习的内驱?；精?利?xx?师为我们提供的经典主题班会素材，触摸学?内?世界，与学??灵对话。 这?年来，我为xx中学的改?与发展虽然尽了?份职责，但遗憾总是多于满意，这段经历提升了我、充实了我、恩惠了我，?常感谢?路上有贤者的厚爱和帮助，?常感谢xx中学的教师团队的倾?相助，我是幸运和幸福的。
篇四：小学教师党员生活会内容
2021年教师党员生活会发言材料
近三年，是xx小学取得长足进步的几年，我们乘着义教均衡迎国检和省级文明县创建两股强劲东风，学校的校容校貌得以改善，师生的精神状态得以提振，教育教学、安全后勤等管理工作日趋规范，学校特色初见端倪，办学内涵在不断丰富。要感谢上级部门和中心学校的关注和支持，也得益于我们有一个精诚团结、积极向上的教师团队。生活在这样一个团队，我觉得是幸福的，也是催人奋进的。但是工作是没有止境的，需要在今后的工作中进一步研究与提升，优化与落实。一、针对个人来说，还存在以下问题
1．在研究方面，思考与琢磨不深，知识深度与宽度不够。
2．工作中肯动脑筋、想办法，力求做得尽量完美，但创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，工作思路还不够严谨细致。
3．疏于动笔，知道动笔写写随笔、反思、论文的必要性，但总是不愿动笔。二、解决问题的办法及措施
1．增强研究的主动性与自发性，集纳众人之长，补己之不足，指导并办理好学校教育教学工作。研究好社会实践知识，努力避免工作中的盲目性、使学校教育工作能够得以顺利健康发展。
2．不断改进自己思想作风、工作作风和工作方法，增强全心全意为师生的宗旨意识。民主治校，小事勤沟通、大事共商议。校长要勤在思考、勤在观察、勤在沟通、勤在协调。
3．加强与教师的相同与交流，在力所能及的范围内想办法提升教师的幸福指数，让我们的团队更有凝结力。
在今后的工作中，我会不断增强服务意识、责任意识和忧患意识，会更虚心的向有经验的带领、前辈研究，向身旁的兄弟学校研究，和教师共同探讨，为了提升学校办理水平不断努力。但愿在2021年，我们都能撸起袖子加油干！
篇五：小学教师党员生活会内容
小学教师党员总结
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小学教师党员总结篇一
从教十四年，我从一名普通的青年教师逐步成长为教导主任、州级骨干教师，与各级领导和老师们的关心和帮助分不开，也与自身的学习和进取不分离，总结成长经历，我认为我主要做到了以下几点：
1、乐学好思，积极进取。
任教十年中，无论是从师专学习关于果树栽培、食品加工等农业技术教育专业转变到小学教育，还是在教学中先后担任过数学、科学、社会、美术、信息技术和语文等学科的教学的转变;无论是在参加老师继续教育的各个阶段的学习，还是参加“新课改、新课标”的学习;无论是从一名普通老师成长为一名合格党员，还是在工作中遇到各种各样的新问题、新考验，我都始终以积极乐观、求实进取的态度面对一次次的转折，交乐于迎接其间对新知识、新技能的学习，在学习与实践中不断超越课堂、超越工作、超越自我，以“学问无止境，求一点，算一点”要求自己，快乐地做一个终身学习的模范。
2、愿意奉献，甘为人梯。
任职以来，我始终坚持在工作中以“大事讲原则，小事讲风格，好事不抢功，错事不推诿”要求自己，既不计较个人得失，又不拈轻怕重。特别是任教导主任以后，无论是教学常规的管理，还是每一次教研活动的组织;无论是辅导新到校教师的成长与适应，还是参与每位青年教师参加各级各类教学竞赛，我都不惜余力地从查资料、出主意、想办法到资料收集、活动反思、经验总结中参与全程，虽然对我个人而言没有鲜花与奖杯，但在老师们一次次的获奖中我不仅从教学设计、录像技术、课件制作、教师辅导等方面得到了实践与积累，还不断促使我和大家共同学习，不断完善，共同进步。
3、团结协作，开拓创新。
在勤奋工作，努力学习中，我不仅要求个人学习与进步，我也乐于与同事交流新技术、新理念、新知识，和大家一起成长，共同进步，促使全校教师共同发展。我还乐于与学生家长交换对孩子们的辅导，使大家共同帮助孩子学习知识，1学习做人。
我希望我能有更多的机会学习、提高，不断提升自身能力，和大家一起为了明天而努力。
小学教师党员总结篇二
时间过得真快，转眼间我已经入党第三个年头了，在这三年中，我时时刻刻能按照党员的标准来严格要求自己，不计较个人的得失，能把集体的利益放在首位，尽量做一名优秀的共产党员。
下面我就谈谈自己是怎样做好本职工作的。
我是XX年被党组织审查成为一名预备党员，XX年6月转正成为一名正式的共产党员，无论我在入党前还是入党后，我自认为我能时时刻刻按照党员的标准来严格要求自己，无论做什么事情，都时时刻刻想着自己是一名党员了，绝对不能作出有损于党的形象的事情来。
因此，我在工作中，能尽职尽责，能严格按照教师的道德规范来严格要求自己，遵守学校的规章制度，严格履行教师的职责，认真参加党支部组织的政治学习，认真记笔记，有较高的政治思想觉悟，积极参加学校组织的各项活动，在捐款捐物中表现积极，我能按照党员的标准严格要求自己，与同志和睦相处，从不为一点小事儿斤斤计较，与人为善，关心他人，心地善良，为人师表，特别是，严格遵守学校的师德细则，不体罚和变相体罚学生，用慈母般的爱来感化学生，在日常的生活当中，我处处给学生以温暖，用爱心去培植和谐、融洽的心理氛围，并在这种和谐、愉悦的氛围中主动去探索、去拚搏，从而让学生都有一个成功的体验。我准备从以下几方面加以说明：
(一)以身作则，为人师表
做好学生的榜样，才能塑造高尚的灵魂。班主任的工作虽然是繁杂而又琐碎的，但我们工作的对象是有个性，有思想的活生生的人。因此，我工作中时时处处具有示范性。要求学生守纪律，我带头遵守学校各项规章制度;要求学生有强烈的集体荣誉感;我时时处处让学生感受到我是一个集体荣誉感很强的人，并在语文课中渗透这一思想;要求学生言行一致，我做到言行一致，说话算数。
要求学生尊重别人，我时时处处尊重他们，要求学生关心别人，当学生有困难时，我主动关心帮助......鉴于这些约束，和真心地想成为学生的榜样，做什么事我都随时注意，有几十双眼睛在看着我，几十颗心在被我感染。于是我每天2早早地出现在教室，精心的安排早自习内容。每天晚上认真备课，关心帮助生活、学习有困难的同学。面对自己出现的错误勇于承认，课间、体活、和学生玩到一处，大扫除和同学干到一处，从不吃零食，论仍东西。
公正无私地对待每一位同学。一桩桩、一件件的小事无形中感染他们。同学们都树立了为学校争光，不畏班机摸黑的强烈的集体荣誉感。一个有爱心，团结向上的集体有什么事能做不好呢?有了自身人格的魅力，再加上工作技巧，对于什么样的学生我们能征服不了呢?此时我深刻的体会到了身教胜于言教的作用。
(二)尊敬家长，廉洁从教
工作至今，我都能做到与家长和睦相处，特别是处处体谅家长，当家长又是不能按时接孩子的时候，我会义不容辞的进行看护，直到把孩子安全交到家长的手里。工作十几年了，我从不为个人私事利用职权谋私利，及时和家长沟通，共同教育好孩子，特别是学困生的家长和我关系更加密切。
同时我的工作也得到了各位家长的支持与理解。每次大型的活动，家长都能给予大力的支持，每次定购杂志、捐款捐物，家长都能积极订阅，积极捐款，文艺队、舞蹈队的学生家长利用业余时间送孩子到校排练，牺牲了很多休息时间，学校定间食，我班全员参加，我们班需要演节目，家长大力支持，给孩子买红头绳、做红五星，甚至我班的贺彩巍同学因为演出冬天穿夏季的演出服着凉住进医院，可家长没有埋怨学校和老师......这一切，都是和家长和睦相处的结果，我尊重家长，因此也换来了家长们对我的尊重，理解和信任。
(三)具体做的工作：
我觉得我不是特别出色的老师，但我是一名尽心尽力做好本职工作的教师，无论哪个部门不知给我的工作，我都会竭尽全力，热情地接受，因为我觉得大家都不干的话，那工作如何开展呢?就好像我让班级学生做的事，学生都不去做，我心里也不好受一样，我还觉得自己是一名党员了，绝对要像个党员的样子，处处起带头作用，不能让群众说出还不如一个普通群众呢，我很要强，做一件事情就要做好，尽最大努力，不能特别优秀，也要不能让人家感觉是应负。
(1)我曾经接受了工会X老师给我的任务，让我写关于普通话的报道，最后听说在什么刊物上报道了，因为当时我带着学生在教师新村做的宣传，还有节目，录像等，所以最后获得了奖状，为学校争了光。
(2)上学期，我班同学接受了，区普九工作的学生调卷，我每天都督促学生按照要求去做，精心做好学校布置的每一项工作。最后赢得了区里的好评，领导的满意。每次督学检查，都要检查我班
学生的个人成长袋，我都要参与教师的座谈，和问卷当中，我尽最大努力不给学校丢分。
(3)教学方面，我多次迎接区小教部的听课任务检查，语文课《宴子使楚》和《刻舟求剑》受到教研员高香春老师的好评，此外在学校的数学平游课活动中，我的《约分》一课获得校优秀课。平时能够认真上好每一节课，和科任教师沟通好，共同教育好学生，我班没有漏岗现象。
我能按照教学常规要求严格要求自己，自觉做到每一项的规定，尽最大努力提高学生的成绩，不因为我班有4岁上学的，就降低我的要求，尽最大努力把成绩提高上来，力争优秀。
小学教师党员总结篇三
一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论，学习xx同志"xxxx"重要思想和"xx大"文件精神，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，积极参加抵制xx的斗争。
平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
在课堂教学中，运用"自主、合作、探究"的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。一向以来，我都能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。
在xx小学，我负责xx工作，工作琐碎、繁重，但我从不计较个人的得失，4想方设法把工作做好，所以能够出色地做好各项工作，xx的教学，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对"双差"学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。
一年来，由于本人的努力，在各方面都取得了较大的成绩。被评为*教师，本人所写的教学论文获二等奖。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。
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