篇一：扣好人生第一粒扣子主题班会一年级
“扣好人生第一粒扣子”主题班会
活动目的：
1.通过活动，知道“扣好人生第一粒扣子”的重要性
2.通过活动理解“扣好人生第一粒扣子”的内涵。
3.作为一年级的小学生应该如何“扣好人生第一粒扣子”
4.进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
活动过程：
一、谈话导入
1.活动导入：扣扣子
2.生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老师对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，第一粒扣子没有扣好，后面即便扣得再好，也无法让衣服变得熨展、顺贴，而且最终还会导致衣边错乱。
这就是“第一粒纽扣”效应。
3.今天的班会课主题就是：扣好人生第一粒扣子
这是习爷爷在北京大学师生座谈会上说过的话，也是对我们少年儿童们的殷切希望。
4.你们是一年级的小学生了，良好的行为习惯就是你们人生的第一粒扣子。
二、交流讨论。
（一）寻找身边的不文明、不规范、不健康的行为习惯。
（二）重温习惯
1.经过两个多月的学习，你们都学会了哪些良好的行为习惯？
指名学生交流。相机出示课件，部分行为可以通过指名学生以表演示范、儿歌诵读等形式互动交流
（1）见到老师问好
（2）上学进门放慢腿，出门也要放慢腿。
（3）课前准备
（4）课堂听讲、举手发言
（5）读书写字
（6）眼保健操
（7）课间活动
（8）放学路队
（9）集会出操
（10）上下楼梯
三、小结：
1.通过这节课的学习,你懂得了什么？
2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，要把人生的扣子从一开始就要扣好，就要养成良好的行为习惯，那样，人生的第一粒扣子就能扣完美，扣精彩。！
篇二：扣好人生第一粒扣子主题班会一年级
“扣好人生第一粒扣子”主题班会
一年级四班
班主任：邓红艳
授课班级:一年四班级
授课时间：2018年11月12日
参加人员：班主任及全班学生
教学内容：“扣好认识的第一粒扣子"主题班会
教学目标：
1。回顾小结自己这一周学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2。交流讨论对后学期的打算,激发对新知识的学习热情。
3.通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来,和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子"。
教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了，想想看希望自己
有哪些变化？
二、活动设计
（一)重温课堂听的习惯
1.听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作,不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业(训练坐姿）
2。珍惜课堂每一分钟，认真倾听,积极思考,大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
3。听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时,自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见",不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。
(二）重温课堂说的习惯
1。课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊,经教师允许后起立站直回答,如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起,我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2。答题或提问态度严肃认真,坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮.答题形式讲究规范,用上“我认为……"、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法.(三）重温课堂写的习惯
1。在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静.2.作业格式规范，字体整齐，独立、按时完成。
3。作业坐姿要端正,左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。
4.作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。
(四）重温课堂合作学习的习惯
1。围绕主题人人参与讨论,主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言,待同学讲完后再补充自己的意见和看法.2。在办理发表小组意见时,用上“我们认为、我们觉得"等说话形式，尊重合作学习的劳动成果.（五)课堂语文习惯的培养.布置学生准备课堂作业本、家庭作业本，铅笔橡皮等一些学习用品。
1.督促孩子做完作业后及时检查.2.与家长沟通，形成家校合力.在家中孩子做完作业后让孩子自己检查后家长再检查一遍。
三、小结：
1.通过这节课的学习,你懂得了什么？
2.教师小结：第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好，把人生的第一扣子扣完美,扣精彩。老师相信：在后半个学期里，同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！
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完整)初一扣好人生第一粒扣子主题班会
2019-2020学年第一学期主题班会：《扣好人生第一粒扣子》
学校：XX班级：XX任课教师：XX时间：XX
一、教学目的1.培养正确的世界观，即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性，践行社会主义核心价值观。
2.理解“人生的第一粒扣子”的内涵。
3.引导小学生如何“扣好人生的第一粒扣子”。
二、活动形式
讲述和讨论。
三、活动流程
一）导入
XXX在XXX师生座谈会上指出：“青年的价值观决定了未来社会的价值观，而青年正处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
二）朗诵《社会主义核心价值观24字歌》
通过吟唱，复社会主义核心价值观24字内容。
三）故事和小游戏
通过小故事和小游戏等多种形式，让学生在“玩”中“学”，进一步理解美德等价值观。
四）扣子论
教师们给孩子们扣上“诚信”、“友善”等美德扣，表达对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常研究和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。
五）延伸
讨论如何在日常研究中扣好人生第一个扣子。引导学生先分组自由讨论，然后派代表发言，师小结。例如，落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱研究、节水、节电、节粮”；尊敬老师、团结同学、认真研究、克服困难；诚信做人，友善待人。
四、总结
中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造。老师希望你们从现在做起，勤奋研究，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！这样我们才能扣好人生第一粒扣子。
板书设计：扣好第一粒扣子，培育和践行社会主义核心价值观：富强民主文明和谐（国家层面），自由平等公正法治（社会准则）。
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